中学辩论比赛活动策划示范计划

辩论竞赛不仅可以扩大学生的课外知识，还可以提高学生的思维反应能力和语言表达能力。以下是编辑为您精心组织的中学辩论赛活动策划计划的一个例子。

第1条

一、辩论的主题：手机应该去上学吗？

第二，活动的目的是：1.营造班级文明环境，促进班级作风和学风建设。

2.活跃课堂文化氛围，丰富学生课余生活，激发学生学习积极性，提高飞行课学生综合素质。

三.活动时间：4月22日

四.地点：215间教室

五、主办单位：威县第二中学215班委员会

六、活动方式：本次比赛采用评分法。

七.活动流程：

(1)将班级学生从中间分成两组，抽签确定利弊。

(二)双方学生自愿报名参加预选赛。

(3)预备阶段：正负学生随机分成两组，现场自由辩论，由班主任高先生和实际班主任兰先生联合挑选四名优秀的学生组成积极和消极的辩论小组。

(4)现场对抗：1.辩论阶段各以2分钟为限。

第二，在攻防过程中，问答时间不得超过90秒。

3.免费辩论，每次8分钟

4.简要介绍阶段

5.听众提问环节

6.辩论结束时，法官们对此作了评论。

7.嘉宾发表演说，并向杰出观众、最佳辩论者及获奖者颁发奖项

8.主持人致开幕词，感谢您和比赛的结束

八.设立奖项：

获奖者的奖品是彩色书页。

最佳辩论者的一项奖品是一本英文笔记本

参加奖的六个奖项是黑碳笔

九、预算：共计58元

彩色书页1美元12美元

英文笔记本4 20元

碳笔6件12元

14瓶矿泉水14元

第二条

首先，活动的主题：我的青春--我下定决心

ii.赛前筹备阶段

1.比赛前一天抽签，准备时间为一天。

三.竞争形式：

比赛形式分为三组，一组淘汰，三组淘汰。

第一批理科班32队，第二组文科班8队

第三组是国际级的两支球队。

1.在第一轮比赛中，32支理科队被分成16组，16支被淘汰，8支文科队被分成4组，4组被淘汰。国际班直接进入决赛。(主题是：把手机带入校园是有益和有害的，第二轮后将宣布主题。)

2.在第二轮中，16支科学队被分成8组，8组被淘汰，4支文科队被分成2组，2组被淘汰。

3.在第三轮比赛中，八支理科队被分成四组，四队被淘汰，两支文科队进入文科锦标赛决赛和亚军。

4.在第四轮比赛中，科学系的四队抽签分成两组，淘汰了两队，进入了科学锦标赛决赛和亚军，文科冠军和国际级冠军则进入了团体综合锦标赛和亚军的决赛。

5.第五轮比赛将为科学冠军和总决赛综合系举行。

四.规则和程序：

1.在开始前，介绍班级、评审团、游戏规则，并宣布游戏的开始时间。

2.辩论竞赛的联系：

(1)开场辩论(共用8分钟，每一方4分钟)，从正反两面解释各自的观点。

(2)辩论(总共16分钟，每人不到2分钟)。

一对一的攻击辩论分别由正反两方、三方、四方、五方和六方进行。进攻性辩论从正面和反面开始，正反两面交替进行。

(3)自由辩论(16分钟，每党8分钟)

这是正反交替进行的，计时员分别计算双方的进展情况。首先，积极一方的任何辩论者都会站起来发言。

任何对手的辩论者都必须在比赛结束后立即站起来发言。直到每个球员都没有时间为止。

当党的发言时间只有半分钟时，计时员将提醒第一次发言，第二次提醒是一方发言的时间。当发言时间用完，另一方有时间时，该方有发言权，并可以继续发言，直到队伍没有时间为止。辩论期间，辩论者不得展示或宣读已准备好的手稿或已准备好的图表或书籍，违反者可酌情扣分，但辩论者可出示或引用或摘录新闻界的文章和摘要，以加强论点。

(4)简要发言(每个缔约方10分钟)

从正反两方面总结演讲。

(5)宣布比赛结果并宣布辩论结束。

5.抽签。

1.小组赛：在确定辩论和确认正反双方时，领导应抽签分组，然后确定分组情况和比赛序号。

2.每个参赛队伍必须准时抽签，迟到或未到的，应按放弃抽签的权利处理。

第三部分

活动目的：给学生一个展示自己的舞台，发掘优秀的辩论人才，为高校团队参与学校辩论赛储备人才。

活动口号：高职院校的争论，魅力无限。

活动主题：讨论大学生的行为举止与积极与向上的辩论。

活动时间表：

一.以前活动的阶段

为了保证辩论赛的顺利开展，半个月前，做好了辩论赛的宣传、动员、登记名单整理、辩论赛征集、评委邀请等基础性工作。

(一)充分发挥宣传部的作用，以海报为主要宣传形式，在全校开展宣传工作，要求每班学习委员会配合工作，动员班级学生参加，十天前向副系提交报名摘要表。

(2)辩论集。辩论集应密切围绕大学校园和社会的热点问题，让各年级的学生有话要说，合理地听，此外，我们可以同时收集一些比较新的辩论。

(三)评委贵宾的邀请。在预选赛中，裁判的嘉宾主要是大二学生，可以邀请教师和秘书参加决赛。

ii.赛前筹备阶段

(1)抽签应在比赛前三天进行，以两天为准备时间。

(2)每天以海报、告示、口头通讯、流动电话短信等形式，通知学生比赛时间及地点。

(3)在学院的网站上开设特别版本的辩论比赛，以公布有关比赛的最新消息。

三.附表：

根据学院每班的课程安排(刘学堂86.com)。

比赛的具体规则：

一、竞争形式：

比赛分为预赛、再赛和决赛。

1.预赛采用淘汰赛制，16队分8组。

二。在16支获胜的球队分10组进入再比赛后，再赛仍然采用淘汰制度、比赛地点和比赛时间抽签来决定。前四名被选中参加再比赛的决赛。

3.复赛后，四支获胜的球队被分成四组，直接进入决赛。

三.竞争程序和时间要求

(1)正面发言为3分，另一方为3分，另一方为3分。

(2)正方形的两个参数选择对方，两个参数或三个参数进行一对一的攻击，1分30秒，每个问题不超过10秒。

对手方两个论点选择正面两个论点或三个论点进行一对一的辩护1分30秒，每个答案不超过20秒

3方三元选择对侧两个论点或三个论点进行一对一攻击防御1分30秒

对手三种论点选择正面两种论点或三种论点进行一对一攻击防御1分30秒

(4)进攻性论点的总结由正面进行，另一方由对手和另一方划分，进攻性辩护由对方总结，进攻性论点的摘要为2分。

5自由辩论(从广场开始)10分钟(每方5分钟)

观众向反对派提问，回答问题不超过一分钟，但四场辩论除外。

观众向聚会提问，回答问题不超过一分钟，但四场辩论除外。

观众向反对派提问，回答问题的时间不超过一分钟，只有四场辩论除外。

观众向聚会提问，回答问题不超过一分钟，但四场辩论除外。

4分钟总结发言4分钟4分钟

注：全程需时38分钟

四.辩论议事录(由辩论主席，即主持人进行)

1.参赛队员

2.主持人介绍了该小组及其立场。

3.主持人介绍参赛者

4.主持人介绍了法官

5.主持人介绍了竞赛程序

6.主办方宣布比赛开幕

7.法官在辩论结束时进行审查

8.法官代表就比赛发表意见

9.主办方宣布比赛结果

10.主持人宣布辩论结束

V.辩论比赛详情

1.时间提示

当计时员提醒时间时，发言者必须停止讲话，否则将被依法处理。

2.发言

即兴演讲，用词得体。

3.开场辩论

论证需要清晰的逻辑和简洁。

4.攻防

主要内容如下：(1)攻击性辩论从正反两方面开始，正反两面交替进行。

(二)正反两方参加进攻性辩论。正面和反面论点的总结。正反双方的第二次和第三次辩论都必须作为进攻性的一方；第二次和第三次的辩方应由进攻方任意指定。攻防双方必须单独完成目前的进攻性和防守性辩论，不应半途而废。

(三)攻防双方必须正面回答对方的问题，问题和答案都要简明明了，扣除重复的问题和回避问题。每一轮攻防中，攻防角色不得互换，被告方不得提问，进犯方不得回答问题。

(四)每轮攻防的时间为1：30秒，每次不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方一次回答不得超过20秒。满时，口供应终止。

(5)在四轮攻防结束时，先由积极一方提出，另一方则由对方提出，时限为1：30秒，对正反双方的进攻性和否定性论点的总结应针对攻防阶段的形势和内容，对比赛实际情况的认可应扣分。

5.自由辩论

他说：在这个阶段，赞成和反对意见会自动轮流发言。发言者是发言结束时的时间标志，即对方发言的开始，另一发言者必须立即发言；如果有空隙，应照常进行积累。同一辩论者的发言顺序不受限制。如果一方没有时间，另一方可以继续发言或向总统发出放弃的信号。自由辩论主张积极对抗，在重大问题上回避两次以上的一方，适当地扣减对方明确回答的问题的点数。

6.听众提出的问题

比赛的结果中包括了观众提问阶段的正面和负面的表现。观众提出的问题在得到回答之前，由两名以上的评委判断为有效。两名观众提出的问题各有优缺点，双方都会随心所欲地回答这四个论点。一个问题的回答时间是1分钟，如果一个辩论者的回答不完整，另一个辩论者可以补充。

7.终结辩论

辩论双方应当总结辩论的总体情况，事先背诵准备好的稿件，扣除适当的分数，与实际脱节。

六.评价

1.组织者将邀请五名评委评判每一场比赛。

二.评分标准

小组根据全国大学生辩论赛的流行方法，共取得300分。

(I)按辩论阶段计算200点

演讲：30分钟攻击：40分总结：20分自由辩论：60分回答观众提问：20分

总结发言：30(2)综合印象得分，100分语言风度：50分小组合作，现场反应：50分

每场比赛都有一名优秀的辩手和一支优秀的球队。

3.胜负判断

主要结果如下：(1)每场比赛的胜负由五名教师的综合评价决定，高分的教师获胜。

(2)一场比赛中最好的辩论者仅作为评价个别奖项的依据，这与每一场比赛的胜负与否无关。一场比赛中最好的辩论者由裁判集体协商评估，不设分数标准。

七.辩论议题：

初中生的能力低于普通大学生的能力(正方形：能力低于普通大学生的能力)

(2)环境保护是以人为本还是以自然为导向(广场：以人为本)？

人类是否会被科学技术所毁灭(正方形：人类将被科学技术所毁灭)

好马吃草吗？(正方形：好马想吃草)

(5)学校是否应限制网络(正方形：应限制网络)

高中应该分为科目吗？(正方形：应该)

(7)大学生是先找工作还是先找工作？(方格：择业第一)

网络让人更加个性化吗？

9台湾问题应以和平方式/武力解决(合法：以和平方式解决)

活动预算：

1.奖金300元

两张，印刷费是30元

3.其他费用70元

总计：400元

工作分配：

工作分配大致如下(可能需要特别调整)

1.主持人：刘×

二、计时员：张立

3.外勤纪律维护和后勤工作：Li×

奖项设置：

1.小组前三名

二。最好的辩论者是1，优秀的辩论者是少数。