大学生心理健康活动规划书

首先，事件的序言

心理健康是指正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格素质、强烈的意志和成熟的心理行为。心理健康与一个人的成就、贡献和成就有很大的关系。心理健康是大学生才能的基础：

一、促进大学生全面发展的心理素质，是大学生全面发展的基本要求，也是未来走向社会、充分发挥工作岗位智力水平、积极从事社会活动、向更高层次发展的重要条件，充分认识道德、智力、身体、美等方面的和谐发展，是以健康的心理素质为基础的，一个人的心理健康直接影响和制约着全面发展的实现。

2.心理健康可以使大学生克服对心理的依赖，增强其独立性。经过艰苦的工作和激烈的竞争，大学生告别了中学时代，进入了大学，进入了新的生活世界。大学生必须从依靠父母转变为依靠自己。在他们上大学之前，他们想象的大学就像一个天堂。这是浪漫的，奇怪的和美妙的。上大学后，由于学习紧张，纪律严明，生活环境恶劣，很难适应。因此，大学生必须重视心理健康，尽快克服依赖，增强独立性，积极适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

三、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础，培养良好的自力更生、自强、自律的心理素质，锻炼自己的社会交往能力，在多变复杂的社会环境中正确选择合适的角色，敢于面对困难、挫折和挑战，追求更加完美的人格，为事业的成功奠定坚实的心理基础。

因此，为了提高我校学生的心理素质，提高他们对心理的认识，组织了一系列精神飞行活动。

作为青年的代言人，大学生总是充满年轻的活力，充满狂热的兴奋情绪，对新奇和兴奋的大型活动一定会积极参与，整个投资过程。这样的活动将大大提高主办社团的知名度，也会让主办企业达到他们想要的最佳宣传效果，让每个人都能有一个丰硕的成果。

在这个宣传的黄金月里，哪个组织是第一个策划非常有创意的活动，哪个组织能在新生中树立良好的公众形象，哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司能树立一个坚实的校园品牌，更有利于巩固这座大城市的规划，通过分析和讨论，极具权威性。而且，这次活动将成为最具特色的心理宣传活动，具有很高的品牌文化，也是本学年的重点，因此受到了学校团委、温州市湾海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予了有力的支持与合作。届时，将能让参与者感到清新和兴奋，让赞助商享受低投资、高回报的乐趣！

第二，市场分析

一、温州湾海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州乃至全国享有很高的声誉，其广泛的社会覆盖面和深远的意义，必将推动石城乃至全国的心理宣传活动。

2.温州广播电台是我市最大的广播电台之一，每天24小时、24小时播出，收视群体广泛，对心理宣传具有重要意义。

三、温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省很有名，必将受到社会各界人士的关注。

4.温州医学院的学生来自世界各地，但与普通公民不同，他们的一举一动必然引起人们的注意。

5，学校消费区域集中，针对性强，更适合****行业的巩固和发展，让****和周边产品深入学生群体。 （**可以写供应商的名称和产品）

六、活动可以通过广播、广播向全市广播，学生的贡献可以刊登在温州都市报上，以增加活动的宣传力度，扩大产品的知名度。

三.活动介绍

1.这些活动的一般目的是：

大学生来自社会，但不同于普通社会公民，他们面临着比普通公民更复杂的问题，社会对法律素质提出了更高更严格的要求。这项专项计划的目的是提高大学生的心理意识，提高大学生的自我保护意识，让大学生真正认识自己的朋友，用心理知识抵御不良因素。我们也可以通过来自世界各地的大学生开展心理知识宣传。

通过这个项目，我们可以有效地减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入到每个大学生的心中，通过这个项目增强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。

2.活动时间：四月十一日至四月二十八日

3.活动性质：旨在提高大学生心理意识的公益活动

4、参与者：全体温学生(其他高校也可参加)及相关教师

宣传方法：海报(包括商人平衡广告)、电台、传单、温州都市报等。

6.场地布局：待定

7.活动内容如下：

系列1：心的秩序

活动的性质：帮助大多数学生更好地了解自己

2.活动内容：现场心理咨询

3，地点：4楼广场

时间：四月十一日至四月十二日

内容：组织心理学家现场咨询

6、参加者：全体温学生(其他高校也可参加)及相关教师

宣传方法：海报(包括商家的均衡广告)、收音机、传单等。

8.场地布局：待定

活动的早期阶段

4月11日：1在学校窗户和宿舍展示心理知识

悬挂在学校显眼位置的两面横幅(供学校或商户索取)

(3)通知班长和心理委员会，通知班级，他们将于4月12日到现场参加活动。

4通知老师(我们学校或校外)明天进行讲座和现场咨询

(5)场地的初步安排

6对所有学生进行心理调查

7邀请电台、电台、报社工作人员

在活动期间(4月12日1：30)

主持人宣布活动开始，来宾们就座

二、教师讲课

主持人宣布现场人员向老师提问(即现场咨询)

四、以主持人为主导的升华主题，以及学校、广播电台和广播电台对全社会关注大学生心理建设的主动性。

向领导和有关人员道别

(广播电台、广播电台和报纸工作人员在上述过程中的任何时候进行现场采访和报道)。

后期活动

一、整理场地

二、写稿件，把稿件上传到社区的网络上：做一个人--会调查，听群众的这一活动

答复和评论(学生通讯和感受也可提交温州都市报出版)

三、总结活动的利弊，整理和储存有关资料

第一，参加者：学生、辅导员、医院领导、心理专家(电视节目安排)、主持人

二.物质预算：待定

三.细节

1场地的秩序和气氛(及时通知领导并转移会场气氛)

二.在场人员(及时通知班长，以便在这方面做好工作)

3.物品道具(工作人员应负责确保及时供应和退回)

4.在现场开幕前及时接待领导和有关人员(如记者等)。

五、到头来，领导和有关人员(如记者等)应当及时送到领导和有关人员。

八.责任说明-执行

主要负责人

负责相关内容

负责活动的总体规划和部署

负责活动期间的印刷工作和活动前后的信息整理、会议记录

负责现场控制道具、麦克风和音乐。

负责现场订单维护及员工联系和领导

负责教师和讲座的安排

负责活动前的宣传(包括张贴心理学传单、散发传单、张贴横幅等)

发布学校重要文件和通知，做网上新闻，网上活动，网上文字资料，努力建设网上世界的活动

负责与外商的联系和帮助，联系广播电台、报纸和工作人员

负责事件的财务管理

系列二：心灵的语言

1.活动性质：在全校营造关怀精神健康的良好气氛。

活动内容：爱情是红丝带--寄托心情，播种爱情树

3、活动的主题：在成长的路上，总会有很多的爱和心。让我们的心更宽容、更感动，让我们对生活充满信心，抛开烦恼，释放悲伤，放松心情，释放希望！

4.地点：广场、4号楼及学校旁边的休憩用地。

5，时间：4月20日

内容：制作一棵信息树，像树叶一样把一张纸寄给学生，让学生写出他们内心的烦恼和幸福，同时，他们也可以回答别人的痛苦，贴在树上，种下来(也可以以他的名字命名)。

7，参加者：每个班3名代表和相关教员

8.宣传方法：海报(包括商家的均衡广告)、广播、传单等。

活动的早期阶段

4月18日：1在学校窗户和宿舍展示心理知识和种植

悬挂在学校显眼位置的两面横幅(供学校或商户索取)

3通知监测和心理委员会派三名代表参加活动

(4)通知两位知道如何种植的教师，后天到现场指导。

5预备足够的树苗(可由商人提供)

准备足够的卡片，红丝带，铲子

7准备足够的饮用水(有些学生或老师在植树的过程中可能口渴)

8邀请电台、电台、报社工作人员

活动期间(4月20日1：30)

主持人宣布活动开始，并介绍了有关人员(如导师、广播电台、广播电台、报社工作人员等)

二、每个班都有一棵树苗、一张卡片和一条红丝带

每个人都把想说的话写在卡片上，用红丝带绑在树苗上

四、教官解释了如何植树

V，把树苗移到学校旁边的空地上(I~IV是在4号楼的广场上完成的)。

六、学生自己种树

七.主持人宣布活动闭幕

8.向有关人员道别

(广播电台、广播电台和报纸工作人员在上述过程中的任何时候进行现场采访和报道)。

后期活动

一、整理场地

二、把稿件写下来，上传到网上社区：进行一次调查，听取群众对这一事件的反应和意见(学生的时事通讯和感情也可以提交温州都市报出版)。

三、总结活动的利弊，整理和储存有关资料

第一，学员：学生代表、导师、医院领导、主持人、辅导员

二.物质预算：待定

三.细节

1.场地的秩序和气氛

二.在场人员(及时通知班长，以便在这方面做好工作)

3.物品和道具(如树苗、卡片、红丝带、水等)的工作人员应负责确保货物和道具(如树苗、卡片、红丝带、水等)的及时供应。

4.在现场开幕前及时接待领导和有关人员(如记者等)。

五、到头来，领导和有关人员(如记者等)应当及时送到领导和有关人员。

八.责任说明-执行

主要负责人

负责相关内容

负责活动的总体规划和人员的部署

负责活动期间的印刷工作和活动前后的信息整理、会议记录

负责现场订单维护和员工联系

负责联系老师

负责活动前的宣传(包括张贴传单、横幅等)

发布学校重要文件和通知，做网上新闻，网上活动，网上文字资料，努力建设网上世界的活动

负责与外商的联系和帮助，联系广播电台、报纸和工作人员

负责事件的财务管理

系列三：心之舞

1.活动性质：在全校营造关怀精神健康的良好气氛。

2.活动内容：释放麻烦

3.地点：图书馆旁边的草坪

4，时间：4月25日

5、内容：把麻烦写在纸上，折成一架飞机，扔到天上，然后随意拿一张。让我们一起讨论，提出一个解决办法。这是一个独特的心理游戏。

6，参加者：06年级临床第一学生及有关导师

7、宣传方法：海报(包括商家的均衡广告)、广播、传单、横幅等。

活动的早期阶段

4月23日：1在学校窗户和宿舍展示心理知识

悬挂在学校显眼位置的两面横幅(供学校或商户索取)

(3)通知班长和心理委员会，通知班级，他们将于4月12日到现场参加活动。

4通知导师后天到现场指导

准备好足够的纸张

6邀请电台、电台、报社工作人员

活动期间(4月25日1：30)

主持人宣布活动开始，并介绍了有关人员(如导师、广播电台、广播电台、报社工作人员等)

第二，每个参与者都收到一张纸，写下他遇到的或想知道的问题，折叠成飞机的形状，抛向天空

每个参与者从不属于自己的草地上拿起一架飞机，看了看上面的问题，回答了它，然后把它交给了主人。

主持人将把这些飞机交给讲师，老师将据此检查和指导问题，参赛者将倾听。

V，参赛者可以互相讨论，也可以当场咨询教练。

六.主持人宣布活动闭幕

VII，向有关人员道别

(广播电台、广播电台和报纸工作人员在上述过程中的任何时候进行现场采访和报道)。

后期活动

一、整理场地

二、把稿件写下来，上传到网上社区：进行一次调查，听取群众对这一事件的反应和意见(学生的时事通讯和感情也可以提交温州都市报出版)。

三、总结活动的利弊，整理和储存有关资料

第一，参与者：06年级临床第一学生、导师、医院领导、主持人、顾问

二.物质预算：待定

三.细节

1.场地的秩序和气氛

二.在场人员(及时通知班长，以便在这方面做好工作)

3.货物和道具(如桌子、椅子、卡片等)的工作人员应认真负责，确保货物和道具(如桌子、椅子、卡片等)的及时供应和退回。

4.在现场开幕前及时接待领导和有关人员(如记者等)。

五、到头来，领导和有关人员(如记者等)应当及时送到领导和有关人员。

八.责任说明-执行

主要负责人

负责相关内容

负责活动的总体规划和部署

负责活动期间的印刷工作和活动前后的信息整理、会议记录

负责现场道具，麦克风控制

负责现场订单维护和员工联系

负责现场联系老师的安排。

负责活动前的宣传(包括张贴法律传单、散发传单、张贴横幅等)

发布学校重要文件和通知，做网上新闻，网上活动，网上文字资料，努力建设网上世界的活动

负责与外商的联系和帮助，联系广播电台、报纸和工作人员

负责事件的财务管理

系列4：心镜

1.活动的性质：让学生知道这一系列活动的结果。

2.活动内容：成果展览

3，地点：7楼大堂

4，时间：4月28日

5.内容：展示本系列活动的成果

6、参加者：参加本系列活动的所有班级

7.参赛表格：KT板、海报、图片展等

活动的早期阶段

4月26日：1在学校窗户和宿舍展示心理知识

悬挂在学校显眼位置的两面横幅(供学校或商户索取)

(3)通知班长和心理委员会每班成员，并通知有关人员代表班级出示参加比赛的结果副本。

4通知三名指导员(评委)后天到现场指导。

邀请电台、电台、报社工作人员

活动期间(4月28日1：30)

主持人宣布活动开始，并介绍了有关人员(如导师、广播电台、广播电台、报社工作人员等)

第二，每个小组的小组各自拿出自己的作品，放在大厅里，由指导老师指导和评分。

三、法官对每一项工作作出评论和解释(在此期间，工作人员可对法官进行计数和排名)

团队们互相讨论，谈论他们对这一系列活动的感受，等等。

主持人宣布各队的排名

六.主持人宣布活动闭幕

VII，向有关人员道别

(广播电台、广播电台和报纸工作人员在上述过程中的任何时候进行现场采访和报道)。

后期活动

一、整理场地

二、把稿件写下来，上传到网上社区：进行一次调查，听取群众对这一事件的反应和意见(学生的时事通讯和感情也可以提交温州都市报出版)。

三、总结活动的利弊，整理和储存有关资料

1.与会者：小组、导师、医院领导、主持人、顾问

二.物质预算：待定

三.细节

1.场地的秩序和气氛

二.在场人员(及时通知班长，以便在这方面做好工作)

3.物品和道具(如法官记分卡、笔等)的工作人员应负责确保货物和道具的及时供应和退回。

4.在领导出现问题时，如在准备评语时忘记得分，主持人应灵活处理，以防止出现冷场

5.在现场开幕前及时接待领导和有关人员(如记者等)。

六、到头来，领导和有关人员(如记者等)应当及时送到领导和有关人员。

八.责任说明-执行

主要负责人

负责相关内容

负责活动的总体规划和部署

负责活动期间的印刷工作和活动前后的信息整理、会议记录

负责现场道具，麦克风，音乐控制

负责现场订单维护和员工联系

负责现场联系指导员的安排。

发布学校重要文件和通知，做网上新闻，网上活动，网上文字资料，努力建设网上世界的活动

负责与外商的联系和帮助，联系广播电台、报纸和工作人员

负责事件的财务管理

活动要点

1.在老师讲课前进行了一次心理调查，增强了针对性。

二、学生稿件向报界的扩大，加强了宣传力度，调动了学员的积极性。

3.以植树的形式开展活动，这是有趣和增加知识的。

4.把卡片系在树上，写心里话，并发挥作用。

5.以平面的形式写下参与者的心理想法，以避免直接提问的困难，并以愉快的心情提出问题。

6.成果展览的结果由每个团队手工完成，即使照片是从通常的活动中积累出来的，这就提高了实际的依从性。