六月一日国际儿童节活动最新策划计划

为了让学生度过一个美好而快乐的六一儿童节，学校通常会安排一些丰富多彩的庆祝活动。以下是编辑分享的儿童节国际儿童节活动计划，供大家参考和学习！

六月一日国际儿童节主题活动策划计划

一、活动的目标：

1.营造生动活泼向上的校园文化，提高团队成员的整体素质，使团队成员通过一个快乐、健康、和平的六一儿童节。

二、进一步推进我校图书芳香校园建设，激活校园文化生活，营造浓厚的校园阅读氛围。

使团队成员在积极参与中体验快乐，展示风格，激发热爱生活，热爱学习，热爱校园感情，体现团队成员的活力，积极的精神风范。

二.活动的组织：

1.校园内设有彩旗。

2.有趣的活动。

(1)团体活动：跳绳拔河

(2)自由移动：1投球，2巴掌，3鞭炮，4支吹蜡烛，5触摸鼻子，6钓鱼

三.时间安排：

5月31日2：30-4：00

四.有关体育会议的安排：

(1)行动自由：

(一)投手比赛：四至六年级(地点：南大球场)

(2)颠簸比赛：1~3级(场地：北体育场)

(3)投掷乒乓球：低级和高级的分离。

(地点：一年级低年级，四年级高年级)

(4)吹蜡烛：低级与高级分开。

(地点：二年级低年级，五年级高年级)

(5)触摸鼻子：低级与上等分开。

(地点：三年级三年级，六年级高年级)

(6)捕鱼：将较低和较高级别分开。

(地点：初中在车库旁边，高年级在原来的文化走廊。)

(2)集体活动：

一跳绳：一年级至二年级每班十人，三年级至四年级十二人，五年级至六年级十五人。(男女一线队)

拔河比赛：每班选出15名男子和15名男女，比赛分为高、中、低三年级。(所有教师负责)

六.考虑因素：

一、谈安全：服从班主任的安排，按要求开展活动。

2.文明：有意识地排队，不要随意、礼貌、谦虚地挤。

三、讲卫生：做好个人卫生工作，不要乱扔果壳、纸屑、袋子等废弃物，可以主动清理周围的垃圾。活动结束后，清理活动场所。

4.纪律：衣着整洁，戴红围巾，遵守所有规则，并向班主任请假。

5.班主任和负责人加强责任感，确保不发生事故。

注：

1.6月1日起，班主任必须参与整个教学过程并对班级进行管理。

二.学校为每位会员提供3/5的经费，用于布置教室和购买花园活动奖品。如果您购买食物，请确保购买的食物的质量和安全，不要购买三种非产品，并向周汉云老师出具正式发票，发票数量不应过多，最好以年级为单位购买，并发出统一的发票。

三、一定要做好学生的纪律和安全教育工作。

社区儿童节活动策划计划

一、活动的目标：

1.启动今年的绿城海豚计划，让绿城公园的孩子们能够长大成人，收获友谊，锻炼毅力，可以畅游自己的生活。

2.利用国际儿童节的机会，开展主题亲子活动，充分发挥玫瑰园优美稳定的生活氛围，保持顾客情感，促进新旧销售需求。

二.活动主题：

我的海洋之旅

绿色城市玫瑰园国际儿童节嘉年华暨海豚项目启动仪式3.活动时间：6月1日，星期六，4日。活动次数：业主及顾客预计约有50人。

五.活动的流动：

主题兴趣签到--孩子们选择一种海洋动物卡标签签名，并贴在背景板上，由孩子们一起完成大的海洋贴纸。

告诉游戏规则--在海上旅行中完成每个网站的体验，收集徽章，普及海洋知识，到达最终地点海豚站，参加发射仪式，获奖的知识问答。

海豚程序预报名称，给海豚气球。

2.海上之旅的经验

海洋之旅的第一站-人物选择

在现场，孩子们为自己或父母选择他们最喜欢的海洋动物角色，戴上相应的头饰，这样孩子就能亲自融入活动的气氛中。

海洋之旅第二站-水母站

播放水母视频，父母和儿童手工制作的水母吊灯

海上之旅第三站-小丑鱼站

将泡沫展示与海洋情感相结合，体验奇妙的陆地与海洋世界

海龟站，海洋之旅的第四站

为孩子和父母建立橡胶泥体验区，共同创造海洋世界。

海洋旅游第五站-珊瑚鱼站

和爸爸妈妈一起钓鱼(建立人工鱼塘)

海洋之旅第六站--海豹站

与小海豹相比，谁有更好的射击技巧！

(放置在现场的儿童篮球机器)

海豚站，海洋之旅终点站

海豚工程：以海豚站为终点站，举办比赛(以上各站均有相关的海洋知识)，获奖家庭团体可从绿城玫瑰园收到一份美丽的礼物。

3.海豚计划展开仪式1)启动仪式

定制海豚蛋糕，使整个事件的主题更加生动

2)获奖问答

3)在海上旅行中，颁发攀登和爬山的奖品。

婴儿攀岩比赛，玩具礼品套装

4.场地布置

以海洋为主题的现场气氛布局，使客人在海洋中有更多的感受：鲜花、装饰品、气球、洋娃娃

地点：入住、会所大堂、多功能厅、草坪等。

幼儿园儿童节国际活动计划

一年一度的国际儿童节是幼儿最庄严的节日之一。今年的国际儿童节六一将以一系列庆祝活动的形式在我们的花园里举行。为了使庆祝活动顺利进行，我们制定了这个计划。

一、活动的目标

通过一系列庆祝六一的活动，孩子们可以在积极参与中体验到合作与交流的喜悦，从而度过一个快乐难忘的六一国际儿童节，让家长在参观和参加幼儿节庆祝活动时进一步了解幼儿教育的概念，从而启发自己如何教育自己的孩子。通过向家长和社会展示幼儿的六一活动，可以进一步塑造花园的良好形象。

二.活动主题和口号

1.活动主题：学会合作，学会沟通，学会保护环境2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的土地；爱护我们的环境；解放孩子的嘴，让孩子开口说话；解放孩子的手，让孩子玩耍；解放孩子的手，使孩子能做他能做的事。

三.活动的筹备工作

1.安排充满庆祝气氛的环境(班级环境和整个花园的周围环境)；张贴宣传口号。

2.准备课堂活动：排练童话或故事剧；做好儿童生活技能的教育和学习；培养儿童与不同年龄儿童交流与合作的能力；收集废物，使环境友好的时尚；在每节课上设计一款结对游戏，并为游戏项目做准备。

3.幼儿园应为活动准备奖品和礼物。四、活动内容(一)活动倡议

1.目的：为了使幼儿有一个愉快、难忘和有意义的6月1日国际儿童节，建议园内的所有教师和家长应积极创造节日环境和氛围，供儿童庆祝六一，并共同鼓励幼儿积极参加六一节的活动。

2.时间：5月26日至6月1日。3.科目：园内所有教师、幼儿和家长。

4.方法：通过向教师和家长发出倡议，并向每个孩子的父母发出倡议，家长应关注他们，以赢得所有教师和家长的合作和支持。

(2)系列活动

这六一国际儿童节活动是以儿童故事、风潮剧表演、巧手比赛、小人竞赛、口技大赛、一对游等一系列活动的形式进行的。。

1.儿童故事、男孩戏剧表演比赛

(1)目的：通过参与儿童故事和童话剧的表演，培养儿童对文学作品的兴趣及其在文学作品中的表现力。

(2)要求：在每堂课上准备一部儿童故事或故事剧；反映每个人的参与情况；根据本班幼儿的水平选择材料；表演活泼大方；根据情节的需要设计服装；根据情节的需要配备一定的背景和表演道具；良好的叙述和配乐记录。

(3)裁决：

根据最佳舞台设计奖、最佳舞台设计奖、最佳小演员奖。a、节目表演奖：来自12个参赛节目，2个特别奖，3个一等奖，7个二等奖；

最佳舞台设计奖：参加比赛的12个节目中有6个被选为最佳舞台设计。

C，最佳小演员：在比赛的所有演员中，有10人被选为最佳小演员。

2.巧手比赛(环保时装设计及制作比赛)(1)目的：透过举办环保时装设计及制作比赛，培养儿童的动手能力及创新意识；以及进一步培养儿童的环保意识。

(2)内容和要求：要求每个人参与收集废物、设计和生产无害环境的方式；在生产过程中保持周围环境清洁；并要求幼儿在一小时内完成生产(可以制作外套、裙子或裤子)。

(三)竞赛形式：竞赛实行班级制，班主任和终身教师组织和指导幼儿生产活动，教师在抽签的其他班级进行检查和评价。

(4)裁决：

根据幼儿的设计和生产情况，对班级奖和最佳工作奖进行评价。a、班级奖：根据婴儿生产的总体情况，分别颁发三项特别奖、四项一等奖和五项二等奖。

最佳工作奖：]根据儿童环保时装作品的创意、生产水平和最佳作品的质量，颁发50件最佳作品。

3.年轻人的竞争

(1)目的：通过开展青少年的竞争，培养儿童主动做事的良好习惯，进一步提高幼儿的做事能力。

(二)要求：要求儿童对放在一起的玩具项目进行快速分类和整理，并将其放在正确的位置；反映分工与合作，并有序地进行。

(3)竞赛形式：大班选择迷你餐厅进行玩具、物品分类比赛；中产阶层选择宝宝家小国家进行玩具、物品分类、排班比赛；小班进行课堂玩具、物品分类、排班比赛。

(4)奖励评价：一等奖和二等奖是根据比赛的速度和现场的分类和编排结果而颁发的。

(幼儿园和大班一等奖为2，中产阶级一等奖为2，小班一等奖为1，其余为二等奖)。

4.熟练的口技竞赛

(一)目的：通过竞争，促进儿童语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、能说、敢说，培养幼儿大胆地表现精神面貌。

(2)内容和要求：所有参赛者必须参加下列三项比赛：

A.故事演讲比赛：参赛者必须在4分钟内讲故事。普通话必须准确，语调、表情和姿势语言与故事情节一致。(满分为10分)

B.环保时装秀：参赛者必须穿着由自己设计和制作的环保时装(可与父母共同制作)，大胆地用音乐表演；然后回答有关环保时装设计和生产的问题。(表演5分，回答问题10分)。

智力回答：参赛者必须根据主持人提出的问题回答问题(分为大、中、小三组)，每个正确的问题应给予1分。

(3)竞赛形式：在初赛的基础上，选择3名幼儿参加平行班的半决赛。在半决赛中，共从学前班和大班选出6名儿童，从中产阶级选出5名儿童，从小班选出4名儿童参加整个花园的决赛。

(4)评测：根据参赛选手的总分，选出10个熟练的选手，

其他选手被评为优秀选手。(冠军、亚军、亚军)

(5)比赛时间：预赛可于4月至5月灵活举行，半决赛将于5月中旬举行，决赛将于5月28日举行。

5.成对参观花园

(1)活动的目的：通过参加园林活动，使幼儿感受到六一国际儿童节的快乐，培养儿童与不同年龄儿童的合作与沟通能力，使他们体验到合作与交流的幸福。

(2)活动要求：要求儿童积极大胆地与不同年龄的儿童结成配对，参加六一活动。

(3)游戏内容：每个班设计一个游戏项目，以两个人为单位设计游戏。

(4)活动形式：在孩子形成一对后，他到每个礼品分发点接受六月一日的礼物，然后自由地去每个游戏点和他的对手一起参加游戏。

五.活动日程安排

5月25日：儿童故事、童话剧表演；5月26日：手艺竞赛；5月27日：小才艺竞赛；5月30日：口技竞赛；

6月1日：庆祝6月1日、国际儿童节、结对花园和颁奖大会。(内容如下：儿童舞蹈表演；环境时装秀；儿童故事与童话比赛；巧手竞赛；才艺竞赛；口技竞赛；结对花园活动。)

六.扩大影响

目的：通过媒体的报道和广大家长的宣传，这些活动产生了广泛的影响，提高了公园的知名度和声誉，并对以后的招生工作产生了良好的效果。

时间：5月26日至6月1日。媒体：电视，报纸新闻，我们花园的父母。

方法：发送电视、报刊通讯、版面报纸宣传、出版宣传材料等。