2020年中秋节主题活动策划方案

20 xx中秋节即将来临。如何策划这个节日的主题活动？下面是范文网第一次为您整理整理20 xx中秋节主题活动策划方案的相关资料，欢迎阅读。

一、设计意图：

中华民族有五千年的悠久历史，积淀了许多浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是民族文化的载体，节日是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民间节日，都继承了民族文化的优良传统，继承了民族精神。在中秋节之际，让传统节日的孩子们，学习科学知识，在活动中渗透礼仪的方方面面。

二.总体活动：

1.让孩子们知道，农历八月十五是中秋节，也是中秋节的由来。

二、儿童的科普知识、月食和形象知识。

3.中秋节的习俗，让幼儿开始做食物，一起分享，体验劳动和分享的乐趣。

三、活动时间：中秋节当天下午14：30。17/30。

4.活动环境：花园的室外和教室可以突出中秋节的环境布局。

例如：

1.主题墙、剪刀、彩纸、剪纸、月饼、兔子等贴在主题墙上的图案设计。

2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废品盒和红绳灯笼，悬挂在教室和室外。

道具：油漆工具；灯泡、皮球(大大小小)；手电筒、白色墙壁/屏风；月饼、水果、盘子、水果刀。

其他：凳子、大桌子、家长签名、麦克风、横幅等。

第五，活动过程：全班儿童自愿参加报名的项目活动选择。

活动一，梅里托，我来画。

(1)各项活动的目标：

一、让孩子们用绘画的方法来表达中秋节，培养孩子的动手能力和想象能力。

2.老师们把中秋节的照片提前放在教室里，让孩子在绘画中寻找灵感和绘画工具。

1.孩子们在课堂上欣赏中秋节环境的创造和优秀的艺术作品。

2.儿童理解和选择不同的物质艺术创作(没有限制，没有绘画风格的限制，没有工具的限制)。

(3)活动类型：(供教师参考)

1.类型：水粉涂料：水粉颜料、彩色板、笔、水粉纸、清洁漆、刷桶。

二、类型：水墨画：米纸、水墨、刷子。

3.类型：贴纸：彩色纸、旧布头、树叶和其他物品用胶水棒贴在基纸上，以贴上一幅美丽的图画。

4.类型：蜡笔

工具：油画棒，白纸

5.类型：新颜色瓶装

方法：将瓶外不同颜色的水粉烘干，涂在水粉上，在瓶口用丝带装饰。

6.打字：添加图片：半成品和老师可以画的画笔。

7.类型：手工折纸：成品、工艺图(要求家长和教师)

8.型号：延伸印刷：小封印，印泥

9.类型：砂纸

10.类型：陶器：彩色泥浆、烤箱

(4)注：

1.最好有一些漂亮的成品供幼儿参考。

2.如果你感到困难，请向你的老师或家长寻求帮助

结束后，老师帮助孩子写作业的名字，分类并展示在教室里，最后孩子可以把作业带回家。

活动二，小故事，各位。

(1)各项活动的目标：

1.父母与子女的互动和父母在这一过程中的理解。

2.儿童讲故事，培养儿童的自信心和语言表达能力。

1.故事内容：老师提前两天将任务交给讲故事的孩子，并与家长一起寻找中秋节的小故事。

2.舞台布置：凳子放置在半圆形区域，孩子们在那里讲故事，在中间表演。小区域的背景可以在窗帘上贴上欢迎中秋节快乐的标题，月亮、大树和星星也可以用纸板剪裁和粘贴。

3.参考图片：

服饰：老师表演幼儿兔子、月亮和其他头饰；魔杖、魔术服等(孩子们可以穿魔术服，用手魔杖讲述故事，满足孩子们表演的欲望)。

(3)活动进程：

1.老师解释了整个活动的要求和意义，宣布了活动的开始，并成为活动的主持人。

2.每个孩子轮流在舞台上讲故事。

3.故事可以改编成剧本，孩子们可以排练成情景喜剧，情景喜剧的表演和讲故事可以穿插在一起，好的道具和服装可以提前编好，舞台可以是讲故事的舞台。

主题目标：

一、知道农历八月十五日是中秋节。简单了解中秋节的起源，知道中秋节又叫团圆节。

2.了解中秋节人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、看月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果盘等活动，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

专题网络：

环境创造：

与年幼的孩子们一起，安排了中秋节的大型壁画，包括月色和宫灯的变化。

挂灯笼，水果图案，营造出热闹的节日气氛。

让幼儿在节日前看月亮，并画月蚀簿。(预先发行唱片单)。

区域活动：好好庆祝这个节日

(1)绘画：提供水果图片，供儿童画出美味的水果。

(2)泥工：为幼儿制作月饼的橡胶泥。

(3)艺术：提供各种彩纸、胶水、彩笔等装饰节日灯笼。

(4)制作灯笼：用空瓶、彩带、彩色纸、粘贴材料制作灯笼。

家庭男女同校教育：

有条件的家庭带着孩子在中秋节晚上看月亮，讲一个关于月亮的故事，或者教小孩子一首关于月亮和中秋节的古诗。

准备一盏带着小孩子的灯笼，最好是一起做的。

督促孩子们在节日后不断地观察月亮，记录月亮的变化。活动1：中秋节快乐

活动目标：

1.了解传统的中秋节，了解其起源和相关习俗。

第二，体验分享与合作的喜悦。

3.能够自信地在你的同伴面前大胆地说话和表达。

活动的筹备：

1.关于月球的图片、动画、故事和传说。

二。活动前，和小朋友安排活动室，挂月圆图。

3.每家人都准备一个月饼。

活动过程：

1.谜题：有时落在山坡上，有时挂在树梢上，有时像圆盘，有时像镰刀。你能猜到它是什么吗？

照片：月亮结合孩子们的观察来讲述月球的变化。

二、中秋节的由来：古时候人们把一年分为四季，八月正好是秋天的中月，八月十五日是中秋节，所以叫做中秋节。那个晚上，月亮是最圆最亮的，人们吃水果是为了赏月，但也希望生活像月亮一样圆而圆。

老师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请告诉我，老师对中秋节的美丽传说作了完整的叙述。

3.人们如何度过中秋节.

1)请告诉我你打算怎样和你的父母一起过中秋节。(孩子们被邀请与父母讨论，并得到幼儿的回答)。

你知道其他地方的人是怎么庆祝中秋节的吗？

4.吃月饼，一起分享快乐。

1)老师：你知道人们是如何庆祝中秋节的吗？我也知道孩子们喜欢吃月饼，今天我们带来了各种各样的月饼，那么请把你的月饼介绍给你。

2)教师简单总结，月饼分类(点击课件)

3)孩子们喜欢爷爷为我做月饼和春江花月之夜这首歌，他们一边听音乐一边分享月饼，与父母、同伴和老师一起体验节日的快乐。

活动二，水果盘比赛

目的：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果收获的节日。

通过家庭团体竞赛活动，促进亲子沟通，增强孩子与父母之间的感情，体验节日的喜悦。

活动准备：带水果一次性塑料工具板等的组号板。

中秋节在这里。为了让孩子们更深刻地感受中国传统节日的意义和魅力，我们的老师和孩子们用自己的行动过了一个快乐的节日。

吃月饼--蹒跚学步的孩子度过中秋节

一大早，孩子们带着父母来到幼儿园，每个人手里都拿着不同大小的月饼。当老师把月饼展示在桌子上时，一些婴儿说：这就是我带来的东西。其他人喃喃地说，这么远，我就吃不下了。最后，孩子们可以吃了，不能帮助、嗅觉、咬人，真的很甜啊。哦，这是中秋节，快乐。

制作月饼--中小学生度过中秋节

今年的中秋节很特别，老师说我们应该要求我们的孩子做糕点老师，自己做月饼，啊，这有点难哦。但我们都在做很多工作。听着，我们做到了。嘿，你看到这个彩色月饼了吗？我肯定我还没看过。我告诉你，我们的月饼还有名字。有些被称为皇冠月饼，有些被称为南瓜月饼，有些被称为菠萝月饼。不要以为我们有能力，其实这都是老师教的。

放下孩子们中秋节的愿望吧

我们是花园里最大的孩子，所以我们明白中秋节有吉祥美丽的团圆之意。我们用彩泥做月饼，用火柴点亮明月夜，在教室里装饰主题墙，表达我们对中秋节的感受。我们在现场探索，体验人们在分享中交流的快乐。更重要的是了解我们国家的传统文化和习俗，接受中国文化和美德的教育。

中华民族有五千年的悠久历史，积淀了许多浓郁的东方文化色彩的传统节日。文化是民族的基础，节日是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民间节日，都大力弘扬民族文化的优良传统，继承民族精神。随着中秋节的到来，让我们的孩子们了解这个传统节日，学习科学知识，在活动的各个细节中渗透礼仪。

活动的总体目标：

1.让孩子们知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的起源。

二是丰富儿童的科普知识，了解月食现象和形象知识。

3.了解中秋节的习俗，让孩子们自己做食物，一起分享，体验劳动和分享的乐趣。

活动时间：习惯

活动的筹备：

1.环境准备：花园的室外和室内环境可以突出中秋节气氛的环境布局。园子分为四大类：绘画、讲故事、学科学、知知识、一起工作、一起工作。孩子们以班级为单位，绘画小组：所有的中班和大班都可以参加；讲故事组：中学班参加；学科学，理解知识组：大班参加。一起做，一起工作组：小班、中班和大班可以参加。

二、道具制作：绘画工具、中国画颜料、水粉颜料、米纸、白纸；灯泡、皮球(大大小小)；手电筒、白墙/屏风；月饼、食品、水果、盘子、水果刀。

3.其他准备工作：凳子、大桌子、家长登入本、麦克风、横幅等。

活动1、2、3和4同时进行，因此有一个统一的时间，可以增加活动5的时间，但时间应根据实际情况确定。

活动1：美图，让我画(小、中、大的孩子参加)

活动目标：让孩子们运用绘画等技巧来表达他们对中秋节的理解，培养幼儿的动手能力和想象力。

活动准备：1.教孩子们在活动前背诵中秋节的诗歌。

2.老师讲解中秋节的起源和传说，并展示相应的图片。

3.老师预先准备一些诗歌、图画、中国画、水粉画和挂在教室里，让孩子在绘画中寻找灵感。

4.准备绘画工具、米纸、水粉颜料、中国画颜料、半成品、手巾。

活动过程：

大班儿童：水粉画、水墨画、沙画(可供选择)

中产阶层儿童：撕纸画、加画、贴画(可选)

小班儿童：印刷、贴纸、着色(供选择)

在绘画过程中，其他幼儿和父母可以维持观看的秩序。

家长也可以以班级为单位，和孩子们一起画一幅长卷画，完成后挂在幼儿园大厅和走廊上。

画画后，老师帮孩子们把画贴在老师周围的墙上。

活动二，小故事，各位。

目的：通过亲子互动提高家长的语言意识，通过讲故事培养儿童的语言表达能力。

活动准备：1.老师提前两天将任务分配给讲故事的孩子，并与家长一起寻找和准备中秋节故事。

2.准备一件长衫(相声演员长衫)。

3.把场地安排成一个小剧院，观众们围成弧形坐着。

活动：1.首先，一位老师生动地告诉你中秋节的故事.

2.每个孩子轮流在舞台上讲故事，孩子们独立说话，其他的观众应该有看的礼仪。

要求：讲故事的人穿着长衫，热情洋溢地讲话。家长、老师和孩子们都安静地听着故事，用掌声鼓励故事。

3.故事可以改编成剧本，孩子们可以排练成情景喜剧，情景喜剧的表演和讲故事可以互相穿插，道具和服装可以事先准备好，小演员应该化妆，舞台可以和讲故事的人在同一个舞台上。

活动三，学习科学，了解知识。

目的：培养儿童的创造力和艺术想象力，培养良好的手指运动、动手能力、模仿能力，丰富儿童的科学知识。

道具准备：放映机/手电筒、白墙/窗帘、月影，挑出嫦娥纸板的形状；灯泡、气球(一个大的、一个小的)；整个教室都要铺上光。

知识准备：熟悉某些物体和动物的轮廓和形状。

注：1.在孩子们进入这个活动教室之前，老师应该与家长和孩子们沟通，注意好的活动：尽量保持安静；因为活动室很暗，请不要跑来跑去，以免磕头。

2.如果没有足够的空间，你可以选择一个更大的教室或分批进入。

活动：(1)精彩的手影

老师用小手引导孩子做各种动作来激发孩子的对手的兴趣。老师通过一个小故事让幼儿充分发挥他们的想象能力，根据故事制作相应的手影。

(Ii)嫦娥跑向月球，用小孔成像的方法显示嫦娥奔向月球。

早期，老师和孩子们挑选出嫦娥形状的纸板奔向月球，在屏幕和投影仪之间用硬纸板覆盖屏幕，屏幕上形成物体的反面图像。我们称之为小孔成像。

窗帘的左上角贴着月亮的图片。当你来回移动中间板时，图像的大小和方向也会发生变化。这样，孩子们不仅可以更生动地看到嫦娥跑向月球，还可以让孩子们更生动地跑到月球上。

孩子们增加了小孔成像的科普知识。

(Iii).神奇的月亮

1.介绍：展示各种形状的月球图片。

第二，模拟月食的整个过程：用灯泡代替太阳，一个孩子举起一个大球代替地球，另一个孩子用一个小球代替月亮。

打开灯泡，大球围绕太阳旋转，小球围绕大球旋转，观察到大球和小球都被另一边的阴影遮住了。

活动四.共同努力和共同努力

目的：培养幼儿良好的行为习惯，帮助父母做家务。

活动准备：各种水果，月饼和食品，水果刀，盘子

活动：1.幼儿负责清洗水果和包装。

2.老师和家长把水果、月饼和食物切成小块，孩子们摆好盘子。

3.儿童充分发挥想象力，制作水果盘和食物盘。

活动五.吃月饼并与你分享

目的：了解谦卑，分享劳动成果。

准备：一批教师担任导游，个人餐具，音响，音乐。

活动：以自助餐的形式，将每一组儿童制作的食物放在大桌子上，然后整个花园一起品尝。同时，欣赏春河花月之夜、爷爷为我做月饼等歌曲。

注：1.前四项活动可以调整，也可以在大教室内进行。

2.你也可以先报名，然后在你注册的活动完成后，家长会陪同他们到其他教室参加或参观其他活动。

3.在整个活动中，教师、幼儿和家长应有礼仪和行为，如不影响他人、学会排队、等待、教师在指导父母时使用手语、接待客人时应注意的礼仪等，这些环节应得到反映。

四、共四项活动，四间教室，如果有更多的幼儿园班级，可以有两个或两个以上的班级从事同一活动，幼儿园可以根据实际情况安排。