英语竞赛活动计划

大学生英语竞赛是激发学生学习英语的积极性和满足学生心理需求的一项有意义的活动，竞赛是课堂教学的延伸，不仅提高了学生的英语知识水平，而且在竞争和训练中促进了高职英语教学的发展，提高了学生的学习积极性和学习成绩。本文对英语竞赛活动的编写进行了研究，供大家参考。

一、活动组织者：

主办单位：航空学院学生会

承包商：航空学院学生会组织部

共同组织：保荐人

2.与会者：

西北理工大学大一和大二学生。

三、活动背景：

随着世界经济的不断发展和中国对外开放的不断深入，英语已成为我们不可缺少的技能，学好英语也是当代大学生的一项基本任务。

作为新世纪的大学生，我们有责任和信心把自己培养成对国家和社会真正有用的人才。纵观当代中国，这种伟大的形式是令人兴奋的。xxxx奥运会将在首都北京举行，世博会也将于XXX年在上海举行。所有这些都提醒我们，我们必须学好英语！

虽然我们在英语教育落后的西北地区，但我们相信，通过我们和同学们的不断努力，我们将改变这种局面。

四、活动内容：

英语是博大精深的，只有凭借我们的能力才能达到全面和完美，所以目前我们选择英语最基本、最重要的部分作为我们活动的中心，这就是词汇。我们强调单词的重要性，活动作为一个整体集中在单词上。根据学生在上一次比赛中的反馈，这也是学生迫切需要的活动类型。

5.这些活动的目的是：

1.为了提高学生学习英语的兴趣，进而提高学生的学习积极性，营造良好的学习氛围。

二、给学生一个展示自我、挑战自我、丰富校园文化生活的机会。

3.为学生提供一个自我测试平台，通过查找单词王活动，让学生对自己的英语水平有一个具体的了解，为未来英语学习树立一个灯塔，指明方向。

4.使学生提前接触四级考试，了解四级的词汇，并提前为四级考试做好准备。

5.我们希望把寻找单词王变成西北理工大学的固定活动之一，以帮助学生进行英语学习和通过考试。

六.活动的具体过程：

赞助、宣传、登记、比赛、标记、奖励、活动摘要

赞助：

作为学校为数不多的与英语有关的活动之一，我们希望得到外语培训机构的赞助。这也使我们的活动有了专业指导。

作为对赞助商的回报，我们可以尽一切努力，按照赞助商的要求，在任何学校允许的范围内推广赞助商。我们需要赞助商提供资金、奖励和相关指导。根据我们上次与赞助商愉快合作的经验，我们有理由相信，在这次活动中，我们会做得更好。

宣传：

随着赞助的确定(是否主办方是外语培训机构)，我们开始为这次活动制作宣传材料。通过总结上一次活动的经验，我们越来越意识到宣传活动的重要性，因此我们应该把宣传工作作为整个活动的重点。

学校媒体。通知学校媒体寻找单词王英语竞赛相关事宜，请他们协助我们进行宣传。包括学校广播电台、青年邮局网站、金色校园等，贯穿整个活动过程。从初步宣传、注册，到比赛结果和奖项的表彰。班会委员会。航空学院是以班级委员会通知的形式向个人公布的。

传单。据估计，需要2000份。16K大小。有两种可能的形式。传单只会公布我们的活动，其中只会出现一位简短的赞助商的内容。另一种是将我们的活动与赞助商的推广结合起来，这对赞助商来说更有效、更密集，但成本略高。如果选择后者，传单应该由赞助商制作。

海报。继续保持最后一张海报的轻松生动的风格，用图片和文字。预计至少需要20套，每套一套或两套。前期各项活动的介绍和宣传需要6套。登记处的宣传工作需要两套大海报。中期内须发出六套有关比赛地点及时间的告示。稍后阶段，获奖者须发出六套奖励通知书。这是最低期望值。考虑到宣传部的能力，如果不能用手画海报，我们会用印刷的形式，但成本会稍微高一点。

海报的可能风格如下。两只螃蟹，一只说：怎么了，伙计，让人煮吧？另一个(手里拿着一本字本，满脸通红)说：我要热身做一个字王！

横幅。在学校的显眼处需要竖起一面横幅，以宣传这一活动，同时提高活动的可信度。

网站。这也是上次活动遗留下来的极好体验。网站宣传从活动开始到活动结束，跟踪整个过程，及时向所有学生展示活动进度，所有参赛者只会出现在网站上。该网站是组织者和参与者相互交流的平台。网站建设包括：活动简介、活动目的、活动内容、竞赛试题下载、竞赛参考答案下载、结果公告、获奖者名单等。网站的域名暂定如下：

http：//english.com

登记：

最后一场比赛，每位参赛者收取3元的费用，申请人数达到181人。经组委会成员咨询后，决定每位参赛者列印试卷，筛选参赛者，给真正想提高英语水平的学生留出机会。所有申请者都可以获得一个很好的书签。

比赛计划将申请者人数限制在500人以内。考虑到当时没有参赛选手，预计参赛人数将在400至450人之间。

航空学院的新生和二年级学生直接按照每堂课的优势报名。我们计划在旺源和东方红广场各设立一个注册办公室，接受其他院校学生的注册。在报名之前，我们需要申请两间能容纳至少300人的大型教室。在接受报名的同时，我们将通知参赛者比赛的时间和地点。应优先考虑航空学院的申请人人数，然后根据剩余的名额来决定学校的申请者人数。

竞争：

如果由外语培训机构赞助，竞赛题将在他们的协助下发展。预计问题类型将是单一选择、中英翻译、汉英翻译、自由作文、填字游戏等。题目的总分约为500分。如果没有这样的赞助，我们将参考现有的问题，并结合以往的经验，提出自己的主张。除了负责这项活动的主要负责人外，没有人看得见。

比赛预计在星期六下午举行五到六节课，时间从两个小时到两个半小时(待定)，所有完成试卷的考生都可以提前离开。

航空学院的所有参赛者都试着在同一个教室里参加考试。当论文关闭时，新生和二年级学生分开。

我们组织学生监考并维持考场的秩序。考场的管理人员将以统一的方式穿西装。

根据以往的经验，在比赛过程中，在适当的音量下演奏舒缓的音乐会都收到了很好的效果，所以这次使用。

标记：

他说：由于技术上的困难，我们采用非密封评分。严格按照参考答案阅读试卷。阅读论文的工作量大，要求高。届时，学生会其他部门的学生需要帮助他们阅读论文。评分预计需要100小时。批改工作必须在规定的时间内完成，否则会严重影响活动的整体进程。

奖项及奖项：

新生组和大二组分别获得奖励。根据奖励范围广，优秀人员得到丰厚奖励的原则，这不仅可以保证大多数学生对活动的积极性，而且还可以鼓励特别好的学生参加活动，发挥良好的领导作用。

临时奖励为百分之三十，其中一等奖百分之一、二等奖百分之三、三等奖百分之八、优秀奖百分之十八；或一等奖两名、二等奖六名、三等奖二十名(一、二年级组合共)。

奖品是：奖状(不包括优秀奖)、所有获奖者的照片、寄往获奖者家中的贺信和信用奖(隐藏)。这是一个小额费用奖。具体的材料奖是根据赞助商可获得的奖品和赞助费来确定的。

以上所述均未考虑赞助商的要求，我们可以在所有方面给予合作和支持。在学校允许的范围内，我们将尽力满足赞助商提出的任何合理要求。

活动摘要：

活动结束后，本组织的所有成员都必须对活动提出自己的意见，包括成功和缺点，以便下一次活动能够更成功。

费用支出：

项目成本说明

2000份传单，100美元

至少印制30张海报200元

每幅40元(估计)

50元的试题制作费

500套500套题印500×0.6/300元

500×0.2元纪念品

获奖证书60×5 300元(估计)一等奖、二等奖、三等奖

90×0.5×45元优秀奖

合影150×1/150元

贺信150×1元。

第一名、第二名和第三名的物质奖励为60×15×900元，每人平均15元。

总支出2235元

成本收入：

注册费500元

赞助费用的数目

我们需要的财政支持总额是1735元。与上次相比，参加人数增加了300元，但这次的参加人数是上次的两倍。

赞助计划暂定如下：

一、唯一的赞助商。我们所有的宣传渠道，以及我们所有的工作人员，都可以适当地用于推广赞助产品。这包括我们的传单、海报、横幅、注册地点、网站、测试网站布局、试卷印刷、奖项等等。唯一的赞助商有权为我们的活动命名。

作为回报，赞助商必须是唯一支持我们活动的人，为我们的活动提供资金、奖品和技术支持。基金不得少于500元，并提供部分或全部一等奖、二等奖和三等奖。

二、不是唯一的赞助者。我们将邀请多个机构和单位赞助我们的活动。根据每个单位捐助的资金数额，确定每个单位在宣传中所占的份额。

我们认为，一个成功的活动应该是尽量扩大学生的利益，使组织者得到最多的锻炼，从学校中花费最少的钱。我们正在朝这个方向努力。

一、活动的背景和目的：

春暖花开，万事如意，新学期如期而至。目前，大学生注重丰富多彩的生活，当今社会对大学生的综合素质提出了很高的要求。为了适应社会环境，提高学生学习英语的兴趣，提高英语口语水平，为大专学生准备英语四级、六级和六级考试，丰富大学生的校园文化生活，特别是计划举办这一活动。

二.活动导言

1.活动名称：第三届英语演讲比赛

主办单位：工商管理学院学生会

主办单位：工商管理学院学生会学系

协办单位：工商管理学院学生会综合信息部

3.活动时间：20 XX x月x日-20 xx x月x日

4.地点：7#教学楼3号楼梯

活动形式与环节：活动主要以言语形式进行，分为三个环节：初赛、复赛和决赛。

6.参加者：工商管理学院2009年级学生

7.职员：工商管理学院学生会学系全体成员

三.活动的一般程序：

英语演讲比赛的过程分为两个阶段，一个是赛前准备阶段，另一个是比赛实施阶段。

(一)本阶段的主要任务包括发布通知、确定演讲的范围、确定参加比赛的条件和制定竞赛规则。

(二)比赛实施阶段的主要工作如下：赛前指导；组建评审委员会；场馆布局；奖励工作；组织参赛者参观体育场；熟悉环境；竞赛、颁奖。

1.赛前辅导。通常在比赛开始前两至三天，辅导的内容一般包括知识和心理学，知识辅导主要是为比赛提供原则提示，提供演讲的一般范围和活动方式，心理辅导主要使参赛者能够减轻思想压力，尽快进入竞争状态，并尽量减少参赛者心理素质差对其表现的影响。

2.评审团主要由高级教师、英语教师和英语专业的外籍教师组成，一是根据参赛者的表现选择得奖者，二是回答参赛者的提问，并根据成绩提出相应的意见和建议，以确保活动的有效顺利进行。

3.安排演讲比赛的场地和现场应包括：主持人舞台、参赛者桌、板报安排、摄影器材、电视等。

4.竞赛和颁奖、演讲比赛都很有竞争性，因此主持人要进行调整

比赛前的气氛应承担主要责任。比赛开始后，应严格按照规则执行。如果有问题，我们应依靠陪审团迅速解决问题，以确保比赛不间断地举行。比赛结束后，奖项应组织得很好。4.活动要求：

1.初步阶段：根据参赛选手人数，将选手分为3组，在不同的教室进行淘汰赛。参赛者可以根据自己的喜好选择自己的主题，但必须是积极的，不涉及人身攻击。比赛时间限制在3分钟左右。

第二，参加重赛的参赛者将根据给定的范围寻找自己的演讲。倡导原稿演讲。时间限制在三分钟内，如果超过规定的时间，则适度减少。

3.进入决赛的参赛者将分为四部分：命题演讲、即兴演讲、英语才艺展示和评委提问。命题演讲的时间限制为3分钟，即兴演讲时间为2分钟。

五.具体评分标准

1.初步评分标准：评委根据参赛者的演讲稿件、参赛者的发音和语调、服装、台风进入决赛，选择参赛者的演讲、声音和语调、服装和台风进入决赛。

第二，重赛评分标准：参赛选手进入重赛，评委根据参赛者的演讲，现场演讲成绩评分，包括：

A.参赛者演讲的内容是30 b.语音语调20分

仪表，台风表演20d。评委要求10分。

注：重赛总分为80分。评委现场得分。根据参赛选手的得分排名，选择前十名进入决赛。

3.最终评分标准：决赛选手以抽签的方式选择出场顺序，决赛选手按照决赛制度的要求依次进行比赛，总分100分，包括：

A.参赛者演讲的内容是30 b.语音语调20分

表象仪，台风表演20d。选手英语才艺表演15楼，评委提问15

六、注意事项(1)服装：

1.在第一轮比赛中不要求穿制服，但必须穿得体和大方的衣服。

二、参加复赛和决赛的选手必须穿正式服装参加比赛，这反映了英语演讲比赛的正式严肃性。

(2)为了更好地展示参赛者的个人风度和营造竞赛气氛，进入决赛的参赛者应制作一份个人演讲稿，并在每次比赛前向学习部门提交一份自己的讲稿。

(3)在安排演讲时，要注意材料的选择和材料的选择，注意掌握个人的语速和语调。

七.主持人和活动的安排(详情见时间表)

1.本校2009年级学生可报名参加。第一轮中文复赛由中文主持，要求英语主办期末考试，每班学生均可报名参加决赛。

2.在比赛开始前，部长和副部长将带领三名官员到每班进行赛前宣传。3.在比赛现场，本署人员须进行纪律维持、时间安排及符合成本效益的参赛者成绩。4.决赛中的所有礼仪项目应由本部门礼仪组现场执行，礼仪相关事项。(五)本活动展板由本部门宣传部发布的展板公布。8.一等奖为一等奖，二等奖为二等奖，三等奖为三等奖，英语口语最佳奖为一。

最佳举止奖(取决于参赛者的个人表现)

最佳组织奖(根据每个班的申请者人数、组织、参赛选手的表现而定)

8.活动所需预算(详见时间表)

1.制作、印刷及影印参赛者对评审的演辞。

两个。参赛者的奖品，证书。

3.感谢被邀请的评委老师和大姐，并为大家准备一份小礼物。

1.活动名称：

英语趣味性口才大赛

二、活动背景：

在当今社会，英语已成为各企业单位衡量大学生综合素质的重要标准。CET-4和CET-6是大学生就业的必要条件。

3.这些活动的目的是：

提高大学生学习英语的积极性，提高大学英语四级和六级考试成绩，全面提高大学生综合素质。

4.活动的重要性：

为进一步弘扬英语学习在学生中的广泛影响，促进我校学风建设，为我校树立优良学风、丰富学生课外生活、提高学生口语能力、构建和谐校园奠定坚实基础。

5.地点：化学工程学院

6.活动时间：

20 xx x月x星期日

7.活动口号：张开你的世界！

8.活动内容：

这项活动的竞赛形式是无限的，可以有演讲、诗歌朗诵、讲故事、相声、素描等，突出活动的趣味性，但必须注重主题，突出铁人精神，以增强石油大学生对优秀民族精神的体验和理解。

1.第一个环节。

每队按顺序介绍舞台上的人物，然后作一般性介绍(开场白)。

两个，第二个环节。

测试牛刀(基本标准)。每队轮流作答。

问题类型：谚语

3.第三个环节。

头脑中有一种联系(智力上的猜测)。其中一个小组依次出现来猜单词，而小组的其他成员则描述它们。限制在3分钟内。

(规则叙述者不允许提及这个词，构成这个词的字母只能在一些英语描述问题中使用英语来描述这个词，而这个词的总得分不包括在内。)

4.第四个环节

有趣的知识来回答主人对英语感兴趣的小问题，团队争先恐后地回答。

5.第五个环节。

专题文章每个团队选择一个主题，有五分钟的准备时间，在其团队中选择一个人来表达(表达词数至少为100个字)。

6.第六环节

每个小组轮流表演自由表演，内容不受限制，但都必须用英语。

最后，评委们公布了结果，并公布了获奖者名单(每支球队各一名，最佳球员一名)。

7.现场颁奖，然后由工作人员清理场地。在体育场清理完毕后，将举行闭幕式会议，协会主席将传达下一次活动安排，并对活动进行总结。

评分标准：

1)用标准普通话发音清晰流利。(10分)

2)说话速度适宜适度、热情和感染力。

3)在比赛过程中，合理运用表达和动作配合。(20分)

(4)衣服和冠冕整洁得体，外观自然。(10分)

5)是否取消，没有这样的分数。(10分)

6)参赛者在比赛中观众的热情和气氛的活动。

7)如果参赛者的比赛时间过长，内容复杂，应酌情扣分。(扣分5-10分)

8)法官酌情扣除其他缺陷(5-10分)

8.活动应考虑到下列因素：

(1)活动期间，请遵守安排，以有序的方式坐下，以免玩或玩。

(2)比赛时请保持安静，仔细观察。

(3)如有任何理由不能参加，请及时通知主办单位

9.活动摘要：

邀请教师对活动进行总结，共2页：

英语竞赛活动策划第四部分：飞翔的青年，帮助梦想--英语朗诵竞赛计划书

一、指导思想

为了继续推进高职英语教学改革，展示和提高我校学生的英语口语表达能力，激发广大学生学习英语的积极性，为河北省世纪之星英语演讲大赛预留优秀选手，学院决定举办飞翔青年助梦英语背诵比赛。

二.组织结构

1.主办单位：学生工作部

2.主办单位：基础教育英语教研室

3.协办单位：英国学会

三.与会者

所有在校学生

四.工程要求

1.以青春、梦想为主题，创作形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极。

2、比赛不做选秀要求，评委老师统一选手成绩。

3.鼓励原创，裁判根据原作的质量酌情给予1-5分奖金。

4.作品的表达是无限的，可以是一人或多人(最多四人)，参赛者可以根据作品的需要使用多媒体(如：适当添加图片、视频、中文翻译、背景音乐等)。

5.比赛时间不得超过5分钟。

五.裁决的确定

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。

最佳风格奖1，最佳组织奖4(课堂上)

六、比赛时间表1.试镜：

时间：4月24日(暂定)地点：另行通知

形式：所有参赛者背诵指定作品，评委选出16人进入决赛，并选择决赛的出场顺序。根据参赛者的特点，评委在发音、语调、背诵技巧等方面给予指导。2.决赛：

时间：5月8日(暂定)地点：科技局(暂定)

基础教育英语教研室专职教师8.期末评分方法和标准

1.最后计分法

比赛采用百分制，裁判员成绩汇总后，去掉最高分，最低分，以平均分为终场得分，得分均保留小数点两位。参赛者抽签决定比赛顺序，比赛按抽签顺序依次在舞台上背诵，评委当场评分，宣布最后评分。

2.最终评分标准1发音40分

标准的英式英语或美式英语是标准，语言是准确的(发音清晰，音高合适，选词准确且相关)。流利的语言(连续阅读，重音，句子重音，语调，节奏等)。

(2)熟悉文章朗诵的15点。3乐器15分钟

衣着整洁，端庄大方，举止自然得体，体现出旺盛的精神风范，从下一阶段开始向您致敬和感谢。

其他技能4 20分

注意手势、眼神交流和肢体语言、自信；适当使用多媒体。5整体印象10分。

根据比赛时间完成背诵任务；语言具有感染力和吸引力；现场反应良好，评委满意。

6分5分

接近主题，有很强的逻辑性，没有明显的句法错误。

九.需要注意的事项

1.四月二十一日，参赛者将报名表格交给英国社团负责人。

(杨伯东，联系人：15032578098)

2.请仔细填写报名表格，以便主办单位能与参赛者取得联系。

3.本届比赛的最佳组织奖希望各班学生积极宣传和参与比赛的表演。

全班颁发了这个奖项。

4.如有问题，可谘询有关教师。

基础教育部英语教学与研究司司长：范学礼，电话：15133919009

英语协会指导员李纳，联系电话：15130568272(附申请表、评分表)

1.活动名称：

英语趣味性口才大赛

二、活动背景：

3.这些活动的目的是：

4.活动的重要性：

5.地点：化学工程学院

6.活动时间：

2012年4月8日星期日

7.活动口号：张开你的世界！

8.活动内容：

1.第一个环节。

两个，第二个环节。

测试牛刀(基本标准)。每队轮流作答。

问题类型：谚语

3.第三个环节。

4.第四个环节

有趣的知识来回答主人对英语感兴趣的小问题，团队争先恐后地回答。

5.第五个环节。

6.第六环节

每个小组轮流表演自由表演，内容不受限制，但都必须用英语。

评分标准：

1)用标准普通话发音清晰流利。(10分)

2)说话速度适宜适度、热情和感染力。

3)在比赛过程中，合理运用表达和动作配合。(20分)

(4)衣服和冠冕整洁得体，外观自然。(10分)

5)是否取消，没有这样的分数。(10分)

8)法官酌情扣除其他缺陷(5-10分)

8.活动应考虑到下列因素：

(1)活动期间，请遵守安排，以有序的方式坐下，以免玩或玩。

(2)比赛时请保持安静，仔细观察。

(3)如有任何理由不能参加，请及时通知主办单位

9.活动摘要：

邀请教师对活动进行总结。

一、指导思想

为了激发学生学习英语的兴趣，提高和考核他们的英语水平和能力，在英语教学和研究小组的领导下，以年级组为基础，举办了一次英语单词竞赛。

二.竞争事项

(I)比赛时间：

七年级组：5月26日(19/15/20/15)

八年级组：5月26日(19/15/20/15)

(Ii)比赛地点：

七年级组：旧校园多媒体室；八年级组：新校区餐厅

(3)与会者：

7(2)班、5班各派10名学生参加，其他班限派5名学生参加比赛。每个班的英语教师推荐，每个班的领导准备上课，并在4月9日晚上前将名单提交给教学和研究小组组长。

(4)总分和问题类型：

试题总分为100分。根据单词竞赛命题的特点，每个预备班组长和每位英语教师进行讨论和决定。

(五)竞争纪律：

(1)考场安静；(2)试卷不提前交，不交后交。

(6)监考、阅卷和考试安排：

全面负责：朱柳寿

老师：张金霞季玉芬

监考教师：刘隽、郑新林、刘金平、张金霞、朱方方、王海飞、张红雁教师：各级英语教师

审计老师：李超赵玉峰

统一表格准备：每期准备课程的领导

(8)打分纸的形式和要求：

标记表格：全封闭标记

评分要求：每张试卷由每名教师评分后，由两名教师分出，再由复试教师进行考试；复习成绩正确，无异议后，开卷。

(九)竞争奖励制度及有关事宜：

比赛按年级划分，七年(二)班及七年(十)班得奖如下：

第一名：1名二等奖：2名

三等奖：4项优秀奖：2项

七年级的其余班级和八年级分为以下奖项：

一等奖：一名二等奖：三名

三等奖：六项优秀奖：八名(七年级)十名(八年级)的组委会将颁发奖项予得奖者。同时，获奖名单将提交学术事务处。学术事务处将得奖学生名单报告给政治和教育局，给相应的班级加分，并将其纳入班级的数量评估。

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