最新的大学体育活动计划书

大学生体育能力水平反映了高校体育素质，体育活动能力的挖掘和培养是这一素质的重要体现。下面是范文网整理体育活动规划书的第一本，欢迎阅读。

首先，活动的目的：以促进学生之间的交流和沟通为根本出发点，增强学生之间的凝聚力，使学生认识到团队合作的重要性，为今后做好班级工作打下坚实的基础，这个篮球联赛就是举办。

第二，竞争原则：友谊第一，竞争第二，促进交流。

第三，比赛形式：篮球联赛，共12场比赛，得分制。

4.地点：学校篮球场、排球场。

5.比赛时间：比赛于10月12日4：20开始，所有学生4：00聚集在体育场。

(六)分工：体育委员会为主要负责人，分四组，每队选派队长一人、后勤军官一人、裁判员一人，队长负责小组的内部安排，后勤人员负责取水、记分和通知。

7.预算：(1)亚军、季军、鼓励奖、四奖：1名冠军：奖金100元

2名亚军：80元奖金

3名亚军：60元奖金

4鼓励：50元奖金

共290元

(2)体育用品：1个软式排球，2个口哨，1个排球网，估计50元

(3)药物：10支护具，2瓶碘酒，1瓶矫形水，估计为40元

(4)饮用水，一次性杯子，估计为20元

共计400元

补充：参加比赛的队员必须穿球衣，不参加比赛的队员应当列席啦啦队。有不可抗拒的因素的，应当推迟比赛，具体时间等待通知。

一、活动的目标：

为了更好地推进我们班的体育文化建设，促进班级交流，体现当代大学生的时代精神，同时也为了全面贯彻教育方针，丰富学生的业余文化生活，展现青春活力，培养学生顽强拼搏，敢于为优质而战。这次集体意识竞赛是特别举办的。

在活动中，我们准备了一些相关的热身活动，主要是羽毛球、篮球、乒乓球等素质发展训练活动，通过这些活动促进和提高个人和组织(团队)的一系列优势，通过游戏培养团队意识、领导能力、组织能力、创新精神，增强成员之间的友谊，让学生在活动过程中感受到集体魅力，感受彼此之间的友谊，同时也让学生对自己有一个全面的了解，得到一些启示等，分别从多个方面锻炼本地学生的能力，使他们有新的认识和提升。

就实际意义而言，考试结束后，引导学生通过空气呼吸，锻炼身体，加强体育锻炼，提高抵抗力，为全身心的学习打下坚实的基础。

活动形式：篮球、跳绳、羽毛球、乒乓球

3.活动时间：待定(大约5月22日星期三，上午体育，星期日下午)

四、活动地点：第二大球场第四大球场

五、学员：20 xx创新实验班全体学生

活动过程：

(1)篮球比赛：根据参加人数的不同，你可以打全场比赛，也可以中场休息。

(2)比赛时间：约40分钟

需要道具：打篮球一桶矿泉水

活动详情：

比赛采用2*20分钟模式，中场休息10分钟。

二、如果比赛没有加时赛，如果两队比分相等，则以罚球的胜负来决定胜负，此时男女双方按照正常的比赛比分计算，第一轮每队出五人(包括两名女球员)，每一轮罚一球，如果还没有分胜负，那么接下来一轮每轮一人出局，直到胜负为止。

3.在比赛过程中，我们应尊重对手和裁判，不应发生暴力冲突。

4.其他规则与常规篮球比赛相同。

(5)负责监测，防止暴力事件的发生。

2.赛事名称：羽毛球比赛

(I)地点：第二大球场

(2)设备和设备：羽毛球拍的班级准备

(Iii)羽毛球比赛的详细规则：

1.淘汰赛制度将在比赛的整个过程中实施，参赛者将抽签并分组。每组最后决定两队参加决赛。在此期间，你可以复活一个小组参加晋级比赛(视比分而定)。对抗组：a-bc--de-f。。

2.参赛队伍必须在比赛开始前15分钟到达比赛场地，并在比赛开始时迟到。

15分钟的球队弃权，判对方3：0

三.选择地点或服务的权利：

在任何正式比赛开始之前，双方首先要做的是在自由谈判的前提下决定选择场地的权利和第一次发球。

四、人数和分数：

1.每一场正式比赛都由三局两胜决定。

两个。混合双打打11分成一场比赛，第一场11分赢了局。

V.发球权，得分：

1.在比赛中，通过双方自由协商获得发球权的球员先发球、发球和交换发球权，然后在两球发球后交换发球权，直至比赛结束。

第二，下一场比赛开始时，他们在前一场比赛中先被输家发球。

3.在比赛中，发球方发出一条边线、底线或发球时不过网

那个运动员犯了一个错误，而另一个运动员得分了。

4.发球方不得触摸球拍以获得第二次发球，例如第二次发球。

如果第二次发球还没有触到球拍，球员就会错过对方的得分。

六.交换地点

1.在第一局结束时，双方应将场地换为第二局。如果双方在前两局以1比1打平，双方还应交换场地进行最后一局，即第三局。在第三局中，任何一方得到6分(一局11分)时，其余的比赛必须再换一次，才能进行余下的比赛。

二、在比赛中，如果参赛者未能按照规定及时、正确地交换场地，一经发现，运动员应立即交换，取得有效分数，并继续比赛。在比赛过程中，双方应相互协调，不再安排裁判。

7.奖项设置：根据比赛的最终结果，选出第一、第二和第三名。

三、项目名称：乒乓球比赛

(1)项目类型：团队合作单打混合游戏

(2)道具要求：乒乓球球拍

(Iii)地点：第四大球场

比赛详情：

第一轮：单打淘汰赛

每队的所有队员，不论男女，在比赛前抽签决定运动员的出场顺序(这项工作由队长协调)，比赛分为7分、赢和输。

竞争制度：

根据抽签的顺序，每个小组的球员将轮流比赛，7个进球将获胜或输掉，消极的球队将被淘汰，消极的一方将成为下一个上场的球员。胜利者继续比赛，但胜利者的输球数并不是零。(例如：A正方形A班同学丢了7个球，b方B队输了5个球。)然后在下一场比赛中，根据一场比赛的抽签结果，按C组学生的顺序进行比赛，b方B组的学生继续比赛，但此时B组的学生已经输了5场，最后剩下一名队员获胜(在三支球队中，剩下的球数排在第一位)。

第一名：6分，第二名：4分，第三名：2分。

第二轮：混合双打队比赛

每名队员根据公平和自愿参与的原则选出三支球队参加比赛。这项工作由队长协调。比赛前，队长按照抽签的原则提交参赛队员(每队队长手中有1.2.3张顺序票，由每队三队抽签，每组互相抽签，赢得一场比赛，赢一分；抽2.3张同样的理由)。

A队，B队，C队。

临时分组，为所有参加者颁奖

负责组织和记录

4项目名称：跳绳比赛(1)地点：二面角(2)道具要求：跳绳

(3)参赛者：主要是女生

比赛详情：

谁跳得最快一分钟谁赢了前三名

一.参与方法：

1.参加者是所有希望参加12年级实验班的学生。

二.班级分为(根据六个预算确定)小组，每个小组由四名男子和一名女成员组成。

3.比赛过程中有争议的处罚，可在比赛结束后向当值裁判投诉，并在比赛结束后向班级委员会反映

4.裁判来自我们班有经验的学生。每支球队都应该尊重裁判。违反者取消了本轮比赛中球队的得分。

(四)在活动过程中，班级委员会应当积极合作，主动参与现场的组织和安排。活动的记录由宣传委员会负责。

(4)为这项活动编制预算和材料

在卷末：

时间总是很容易过去的，只留下我们的脚印，甚至那些我们没有的脚印。明天，当你能记住今天；你是否认为过去就像初夏的雨，有点敷衍了事。很多年后，你，你身边的人，你是否记得月光，你是否记得那些日日夜夜相处的人，你的故事。在时间的轴上，我们不仅在做同样的事情，用不同的心情，即使百花争美，还是寂寞。我们仍然有很多共同点，我们都有美好的渴望和渴望，我们不妨一起走一走。也许是另一种风景！

一、活动名称：有趣的体育活动

2.主题：签署春天的承诺，洒下青春的汗水

口号：友谊第一，竞争第二

四.活动的重要性：

这还不够，我们还需要提高学生的综合能力。

质量

五.活动的目标：

作风，丰富了学生的校外文化生活，培养了学生顽强的奋斗精神，为优秀的品质而奋斗的勇气和团队进取的精神

记忆，分享丰富多彩的大学生活，专门举办这项活动。

六.目标受众：

七.活动期限：

八.活动流程：

1.三人用四只脚跑步。规则：一组三人(一男两女)每隔一段时间带着丝带向前走。

2.袋鼠接力跳跃。规则：每组五人(三女两男)相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，选手把腿放进麻袋里，两手用麻袋边往前跳，到目前为止，最少的时间组是赢球。

3.一分钟跳绳接力。规则：每组五人(三女两男)

跳绳运动中，最成功的一次跳绳是为了赢，也是为了增强班级凝聚力和保暖，第二节20 xx物流班的所有学生早上都跳20 xx-04-11 50米，是获胜的最短时间组。对于当代大学生来说，学习课本中的知识就是为了大幅度提高自己的身体素质，突出现代大学生的青春笑声，最终把麻袋交给队友，然后用同样数量的成功跳过小组，那么四根绳子就最少了。

9.活动要求：1.组织委员会和体育委员会要做好课堂活动的动员工作，鼓励学生积极参与。

2.纪律委员会应负责活动纪律和安全问题。

3.活动结束前，学生不得离开会场。

10.规划者：王新伟、范文霞

11.奖：本次比赛是为最佳个人设立的。

最佳人格奖

最佳团队奖组

12.后期总结：1.获奖学生奖.

计划班：后勤二等，开学班鼓励和表扬获奖学生，表扬导师陈国芳