校园回访活动规划方案范本选择

通过暑期家访活动，加强教师与家长之间的关系，让家长了解学生在学校的表现，了解学生的家庭状况和成长环境。以下是由编辑为您精心挑选的校园家访活动规划方案范文。

第1条

一.家访的目的：

他说：透过家访，我们应有效地加强学校与家庭、教师和家长之间的关系，了解学校内外的成长环境、思想动力和表现。及时报告学生在学校的表现，宣传正确的家庭教育思想，掌握科学的儿童教育方法，征求学生和家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全体教职工关心和教育学生的道德教育氛围，提高社会、家长和学生对学校教育的满意度。为了澄清毕业前的情况，家庭和学校共同敦促孩子们有效学习，为顺利进入理想学校而努力。

二.家访前的准备工作

1.了解学生

在家访前，我了解学校的表现、各科目、兴趣、习惯、优缺点，使家访可以随时获得，提高家访的成效。

2.时间选择和控制

家访时间选择在寒假期间，最好是春节之后。

3.事先预约

家访前，应在家访前与学生家长预约。

4.内容和方法

家属探视学生的家庭情况，问题学生，家庭困难的学生都有困难。采用谈话的方法。

三.家访期间应注意的问题：

一、家访期间，要宣传教育法规、学校课程改革情况、办学方式、办学理念和办学特色，争取家长对学校工作的理解和支持。

2.听取家长对学校办学、教师道德状况、班级管理和子女要求的意见和建议，提倡自己的教育理念、教育方法，突出自己的教育特色。

3.了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、行为习惯、人格特征等。

四.挨家挨户访问的对象

学生应具有代表性并有一定的覆盖面，主要是有学习困难的学生、单亲家庭的学生或留守儿童，包括特殊学生、优等生、潜在学生等。

五.其他方面

积极肯定、积极鼓励、真实客观地向学生家长反映他们的学校表现；应邀请学生参加家访，以方便教师、家长和学生之间的沟通；绝不允许对家长的粗暴投诉、对学生的批评和批评，坚决反对禁忌家访。家访不可能被电话联系或其他方式所取代。

教师应做好家访记录，收集和整理家长对学校教育的意见和建议。

六.人员

家访范宣中、詹爱东

电话拜访范宣中

第二条

活动通知：根据中央学校的安排，本校已决定于8月6日(明天)举行暑期小组家访。请务必在明早7：00(自己安排的早餐)前到学校来领取表格并接受任务。(收集家访成绩单)

这些活动的目的是了解学生的假期生活和学习情况，开展学生假期生活的研究，开展安全监督，并在假日溺水预防、交通事故预防、防雷等方面加强安全预防教育，明确监护人的责任要求，确保学生健康、安全地度过假期。

活动的组织：

暑期家访工作小组：主席：李某某副组长余某某委员：孙XX王xx余xx xxxx xxxxxxxxxouxzouzxx永久红曹xx

活动时间：这次家访可分为集体家访和随访两种形式。小组家访的时间为8月6日，整个暑假期间均有跟进时间。

活动分工：由于xx小学学生分布广泛，具体安排如下：(每组第一名为小组组长)

XX村(学校附近)：李某某(驾车)王某某(请假)徐xxren xx

XX村区：于某某(左)吴XxCaxx常为xx(请假)

XX村(附近村系蓝天图书板区)：孙xxyu xx(驾车)许xx(请假)朱某某。

活动需要：

1.集体家访活动要求所有教师在上午07：00之前到学校集合，举行简短的会议并接受任务。(收集家访成绩单)

二、无论是集体家访还是后续活动，都要积极完成任务，做好家访笔记(填写统计表)，提倡用相机记录家访活动的过程。完整的家访记录必须在新学年开始前提交学校备案。

3.使用这种家纺，找出周围地区有多少4至5岁的儿童(记录这些儿童的姓名和电话号码)，并掌握下学期学前班申请的第一手资料。

四、暑假家访很热，所有从事这项工作的同志都要注意暑期预防和交通的安全。

XX小学

第三部分

一、活动的目标：

透过暑期家访活动，加强教师与家长的关系，让家长了解学生在学校的表现，了解学生的家庭状况及成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时，通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会的综合教育网络，形成强大的教育合力，增强学校和教师的服务意识，改进工作作风，树立良好的教育形象。

二.活动期限：7月至8月31日

三.活动的要求和内容：

(1)教师家访前，应做好以下准备：

一、确定目标，要有代表性，有一定的覆盖面，特殊学生、优等生、有学习困难的学生、单亲家庭的学生等等。

2.提前和父母约好时间。

3.在最近的家访阶段，要了解学校各方面学生的情况。

4.根据学生的情况，做好家访目的和家访谈话内容的准备工作。

(2)教师在家访期间必须遵守下列要求：

1.教师应按照与父母约定的时间，按时回家。

二、教师应衣着大方，来访时要有一种亲切诚恳的态度，与父母沟通，注意方法和方式，以鼓励为主，不能只谈问题的存在，不能谈学生的成绩。

3.教师应根据学生的情况，积极向家长介绍相应的科学教育方法，绝不允许教师只谈问题而不谈方法。

4.教师应积极向家长宣传学校的发展和成就，并通过与家长的沟通，使家长了解和支持学校教育。

5.教师应心胸开阔，认真听取家长的各种意见和建议。

6.教师家访不得接受父母的宴会、父母的礼物等。

(3)教师家访结束后，应满足下列要求：

1.教师家访后，家长应及时总结并向学校报告问题和建议。

2.教师家访结束后，要认真记录学生家访情况。

3.家访后，我们应及时与其他教师沟通，了解学生的情况，使教师能更具体地教育学生。

4.教师应跟踪了解学生在家访后各方面的变化和反应，并及时进行相应的教育。

5.教师家访后，我们应总结经验，找出不足之处。