盲目实施防疫条例是更大的不负责任。

随着防控形势的不断改善，全国各地的学校和班级陆续复课。一些家长为了更好地保护自己的孩子，让他们的孩子戴上N95口罩上学，个别的孩子甚至戴上N95口罩进行体育锻炼，自复课以来，发生了一些悲剧性事件。专家提醒，儿童心肺功能尚未完全发展，长期戴N95口罩会对儿童心肺功能造成损害，运动不戴N95口罩。(新华社5月6日电)。

事实上，有一个科学常识问题：当人们运动时，耗氧量会增加，人体需要吸入更多氧气，如果及时吸入，会导致严重缺氧，进而对肺甚至其他人体器官造成损害。戴口罩显然会影响呼吸，特别是使用更加密闭的N95面罩。

这种科学常识不难理解，因为即使我们在不锻炼的时候戴上N95口罩，也会出现呼吸问题，更不用说在剧烈运动期间了！这种人体最直观的不适感，应该成为体育课中的学校是否戴口罩的基本考虑。一个导致悲剧的常识问题，究竟是因为缺乏常识，还是因为学校有机械的防疫规定，甚至是搞形式主义？恐怕后者更重要。

作为一个聚集地，开学后的防疫压力真的很大，所以谨慎并不是错误的，但谨慎并不代表僵化的机制，更不用说盲目实施了。在一些学校，学生被迫在体育课和户外活动中戴口罩，理由是(如果没有口罩)谁应对感染负责？这种看似负责任的做法实际上明显违反了科学常识，最终导致悲剧事件。在这一流行病期间，卫生专家一直表示，没有必要在露天场所，如操场和户外戴口罩。

他说：学生害怕感染新冠状病毒是可以理解的，但学校在执行防疫规例时，尤其应主动掌握科学知识，并适时调整规例。预防流行病不仅应反映在手段和行动上，而且应体现在尊重科学上。当然，除了学校在实施防疫措施方面的机制外，其他方面也需要体现。例如，学校作为大型公共场所，应该配备急救设备，如急救设备。目前，我国99%的大学校园没有配置，中小学更是如此。此外，在这些悲惨事件中，缺乏与学校相关的急救技能培训也暴露了出来，如果急救技能知识能够在学校普及，至少可以为救援争取时间。

同时，鉴于学生的住家时间过长，缺乏充分的运动和身体机能的下降，学校也应及时调整体育课的内容，不要安排太多艰苦的活动，以避免事故的发生。

悲剧性事件是一个接一个的惨痛教训。学校在下一次防疫工作中应采取预防措施，同时应尽可能普及和掌握有关科学知识，并在今后的校园工作中注意开展急救培训。反思和改进的方面越多，就越能减少事故和风险。

张颖，三翔都市报在线评论员

[资料来源：化生在线]

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