图书活动计划书

主办单位：图书馆理事会

共同赞助：零度营销俱乐部

一、活动背景：

书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫图书漂流。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克(ronhornbaker)开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让知识因传播而美丽。

二.活动目的的意义

漂泊是一项知识工程，具有强烈的理想色彩，塑造了全体人民健康向上的精神面貌。它将动员全体人民阅读，考验读者的道德底线；书籍漂泊、流动不仅是书，是书的芬芳，是知识，也是传播诚信，传递文明的重要内容。图书漂泊活动蕴含着游戏情节和神秘感，使原本枯燥乏味的阅读活动充满了兴趣，提高了学生的阅读兴趣，激发了学生的阅读意识，提高了学生的文化内涵，充分体现了光耀人的精神。光耀大学城校园里的图书漂流激增，为光耀文化的建设增添了一缕书香。

同时，让学生了解图书活动，激发学生珍惜书籍和热爱书籍的感觉，让分享书籍和分享思想深深扎根于人们心中，鼓励学生积极捐赠书籍，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，采用无人值守的管理模式，提高学生借阅捐赠图书的诚信素质，营造校园诚信氛围，同时收集读者的意见，向图书馆反映，更好地维护图书，及时统计丢失的图书，补充和更新图书。

二.活动的目的

活动口号：广耀书桥诚信认知快乐漂泊书

事件主题：文明繁荣，先读

漂流的目的是分享信任沟通，以搭建一座书桥，传播诚信，创造和谐。

让知识以低成本在人与人之间传播，让更多的人有机会接触书籍，唤起学生的阅读意识，逐步提高读者的素质，让书籍在知识的流动中发挥作用，实现传播的价值。让书香在全校蔓延，营造强烈的阅读氛围。

三.活动的时间安排

2009年10月至2009年

四.设立奖项

让学生了解图书漂流活动，激发学生珍爱书籍的感情；让分享书籍和分享思想的信念深深植根于人们的心中，鼓励学生捐赠书籍，我们为此活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5、最佳演讲奖5(一些小礼物等等)。

五.活动概览

1.初步宣传和准备

准备宣传设备的申请

申请批准证、登记证、设立摊位制作宣传海报；制作活动宣传海报；制作漂泊卡片；制作活动规则海报、留言、签名笔书签、书签、横额、横幅、书签、横额、书签和横幅。

1.横幅宣传：比赛的两个横幅将悬挂在学校道路和篮球场旁，人流最多。

二、海报宣传：在食堂前张贴特色宣传海报，人流大的宣传酒吧。(邮编漂流规则、漂流书流、图书漂流活动口号等)。

3.宣传单张：在广耀第一、二餐门口设立谘询点，派发单张及谘询点。

4.Q群宣传：广耀各Q组有专人负责发布和转发本次比赛的信息，进行全方位的宣传。

5.DV，使书籍漂流，可以在校园内在线推广，也可以在课堂上组织宣传。

二.中期主要工作

(I)征用

A.从宿舍到宿舍挨家挨户索取书籍

安排人力，从晚上9点到晚上10点30分，每栋楼6到8人，有登记簿、标签等；需要做好登记工作，每一组都要有一名组长，以便联系；2-3晚可以完成；收到的书籍可以放在一个地方，如果有太多的书不能移动，就联系后勤小组。

B一顿饭，两顿饭.设一个摊子来收点

收集学生捐赠的书籍，做好登记，并将书签寄给当场捐赠的学生(结合上面传单的宣传)。

借用两张长桌和四张凳子，分别在第一餐和第二餐，轮班制，每班3人，分为两班：上午11：00至1：00；下午4：00至下午6：00

(2)整理和上架

(1)在每本书上登记、编号、包装、标签和贴上漂流说明

(2)分类和过滤收集的书籍

(3)在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则、流动图书和图书漂流活动口号，在书架旁准备留言簿、意见书和签名笔，以收集学生的意见。

(四)每半个月安排工作人员统计图书数量，登记读者发言，收集读者意见，修复破损图书。

(五)在每个月底，政府会在宣传板上张贴海报，介绍有关活动的过程，并挑选优秀的读者发言，并会在本月内向捐赠书籍及留下姓名及联络资料的学生派发特别书签。

(六)在宣传板上张贴海报，进行后续宣传，鼓励学员在校内外报纸网站上撰写稿件，扩大漂流活动的影响力。

3.以后的工作

(一)学期结束时，收回所有图书，计算收益率，并与图书馆理事会举行经验交流会议，以更好地改进工作。双方共同总结经验，根据实际情况决定如何继续开展图书漂流活动，以何种方式开展漂书活动。

(二)在宣传板上张贴海报，选出得奖的优秀读者。

(3)公布活动获奖者名单

(4)撰写有关事件的文章，发表读者的感受和读得最多的书。

(V)在活动结束后宣传海报。

4.新项目

(I)制订更完善的规例及有关制度。

图书漂流规则：

第一，图书漂流站设为图书馆，漂流角设于各宿舍楼和学生活动中心之下。组织者最初将在图书馆的漂流站放置漂流书籍。参与漂流的人可以在任何漂流地点获得书籍，并在稍后阶段逐步设置图书漂流角。读完这本书后，你也可以根据自己的情况将其置于任意的漂流角度。随着活动的不断发展，漂流站的漂流角度将相应地扩大和增加。请注意我们的补充通知。

二。每一本漂流的书都要随身携带一张图书身份证、漂流卡。漂流卡片记录书的独特数量、漂流书的位置、漂流书的签名和图书的评价。参与漂流图书的读者必须遵守规则，仔细填写漂流卡片上的必要内容(如日期和收藏地点)，以便能够完整、忠实地记录漂流图书的过程。

三、每本书的读者，请登录图书馆网站的专页或读者的博客，回复漂流书的详细内容，以及你对漂流书的阅读体验，根据漂流卡片上的网站，你对漂流图书活动的感受和建议。

四。为了给这本书一个充分的机会去漂流，最大限度地发挥它的价值，我们希望这本漂流书能在每一本漂流书的手中停留不超过一个月。我们希望你能在两个月内从你的手中回到漂流的角度，或者以其他方式浮到那些喜欢这本书并同意这本漂流书的规则的人身上。当然，我们并不排除你对它的不寻常的热爱，或者因为你的工作，公司无法在规定的时间内完成它，我们可以理解。但同时，我希望你能花时间登录到网站做一个简单的描述，记录。对我们来说，及时了解书籍的漂移是很方便的。

五、就像你想要的漂流书是一本完整、整洁、珍爱的书一样，我们也希望你还能把它寄给下一个拿到漂流书的人。我希望你能加倍珍惜你得到的每一本书，并在书中保存好漂流卡片的记录。如果你发现你得到的书被严重损坏和弄脏了，而且漂流卡片上没有相关的说明，我希望你也可以登录到网站上，以获得注册说明。

六、任何关于漂流书籍的想法或问题，你都可以随时到网站上表达你的愿望。如果你后悔没能上网，我们希望你能花点时间在我们在漂流站或漂流角落提供给你的留言卡上写几个字，我们会有一个特别的人定期阅读和整理你在网站上的评论。

最后，我们希望你能捐赠一些你不会读的书，也不打算收集去漂流。只要把这本书放在漂流站，从网站上拿到漂流卡，并登记一些必要的信息就行了。

漂流系统：

1.学生如在漂流站或公众地方取得漂流书籍，请到最近的漂流站登记；登记可简单如姓名、电子邮件、出发日期、返回日期等(每本书为一页)，注册的目的是减少一些缺乏公德意识的人的不良要求，因此记录信息应简单，不应强迫对方提供他们不愿提供的个人信息(如电话号码等)，以避免造成不愉快，影响图书的共享、信任和传播的初衷。

第二，漂浮的学生必须填写随书漂流的书签。

3.不要浮动超过两个月，最好一次不借两本以上的书

4.看完书后，学生可以把书送回漂流站或漂流角。

5.学生有义务在漂流角落的留言簿上留言，以及书写阅读经历等，并积极为稿件作出贡献。

6.学生必须爱护书本，不得在书上涂鸦。

7.如果书处于漂流状态，学生可在漂流站登记预约

8.学生可捐赠他们认为有价值的书籍，并在漂流站登记后将其浮动。

9.漂流场只在光耀大学城的校园内。

10.这种漂泊活动完全符合信任的态度，请自觉遵守。

(2)如果有足够的书，你可以考虑建立一本新的书，让你亲身体验漂浮的乐趣。

在超市、食堂、活动中心等公共场所设置漂流书架，读者可以看到想要的书，可以随意阅读；读者阅读后，把书放回漂流的书架上，继续浮动；如果你想浮动书籍，你可以随时把它们放在书架上，并与其他人分享。

(3)在书架上增加一个新的内容，即设定一个主题，然后从图书馆找一些相关的书放在那里，而不是借阅，只能在图书馆里阅读，这样才能鼓励我们更有目的地阅读。

例如，在爱国主义的主题上，找到书架上的相关书籍供阅读

七。目标人群：大二。三。四。五学生

由于新生的书少了，一些大二的学生，三、四、五年级的学生都想去上学或接近毕业，所以我们需要清理一些书，所以我们的主要目标是针对除新生以外的其他年级的学生，加大宣传力度，安排更多的人来收集它们。

八.图书漂流过程：

A.浮动：1图书馆提供的书被放入漂流的角度

鼓励学生自己漂浮：在漂流站登记，贴上漂流标签，把书放在公共场所。

b.传承：

接受漂流图书的学生填写漂流标签(QQ、电子邮件等可免费填写姓名和日期)；到图书馆漂泊网络或读者博客注册(自愿)；在漂流角落留言板或网上漂流书上发表阅读经验和阅读笔记；保持书籍的完整性和清洁性，禁止绘画和写作，并保持漂流不超过两个月的时间。

c.继续传承：

看完书后，学生可以把书放回漂流的角度，或其他方便的形式，让书再次漂流，如用手，或将书放在公共场所。

九.预算细节

附件：应安排人员跟踪并在每个链接中拍照。