2020年三峡活动规划书

三到乡是指向农村普及文化、科技、健康等方面的知识，促进农村文化、科技、健康的发展。下面是第一位范文网PQ副编辑，为您收集整理三农活动规划书，希望能对您有所帮助。

三峡活动规划(一)

一.活动主题：关爱服务，促进农业和谐

二、活动地点：固原市章义镇上马泉村

三.活动期限：7月14日至15日

在相当长的一段时间内，农村问题将继续是党和全国工作的重点，是国家经济和社会发展的重中之重，农村教育的观念和质量普遍落后，当代大学生是国家未来建设的支柱，同时，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我国的基础是人民群众，积极为人民服务。

xxx年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展xxx年大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们一帮一启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。

我们团队是政法系关注农村问题的青年学生组织的志愿服务队。主要致力于当地农村人权进步和小范围解决的具体问题，以学习农村调研和农业实践为主线开展相关活动。自XX年1月22日组队至今，已有队员17人。 多次由院团委，政法系统，学生社团以指导，组织，交流等形式帮助团员提高学术研究和理论水平。 组织下乡实践活动，就是大家深入农村底层，提高队员的实践能力。

四.活动的目的

在这三下乡，集中我们师范生的专业优势，组织成员深入农村，可以和其他人分享自己下乡的感受，而不是下乡成员对暑期活动充满好奇。下乡的队员们也希望能够交流收获和体会。通过交流考察，一方面整合了我队三农队员的资源，促进他们积极支农，下乡交流沟通，促进农村工作更好地开展； 加强班子成员之间的学习交流，提高实践经验

五.会议主题

一、各自为政，各自为政；

二、探讨农村建设过程中的困难和困惑，以及农村建设中存在的不足。

3.尽最大努力用爱心传达服务，真诚地促进农业的和谐。

六.沟通进程

第一阶段：筹备阶段(XXX 7月13日、8/30/9/00)

1.相互交流去年(8/30/8/50)到农村所取得的成就

2.充满信心地讨论今年(8/50)去农村的最新情况。

第二阶段：农村代表的介绍(9/00/9/30)

1.介绍到农村去的成员(9/00/9/10)

2.交换到农村的一般情况(活动的意义和目的)(9/10/9/30)

3.议员发言及索取资料(9/30/10/00)

第三阶段：分组讨论

1.自由通讯时间(10/10/10/20)

交流主题：(1)这次去农村的影响

(二)这次进乡遇到的困难，如何解决这些问题？

(3)大学生去农村应该做些什么准备？

2.最后摘要(10/20/10/40)

第四阶段：组长摘要

第五阶段：确定明天出发的具体时间、会议地点和应注意的事项。

第六阶段：迟休

七.时间安排

一、规划阶段：xxx-06-18--xxx-07-03

由孙连中队长和部分队员参与策划活动。

2.筹备阶段：xxx-07-03-xxx-07-13

资料编制、活动经费筹措、其他筹备工作

三.实现阶段：7月xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

6月14日至15日(星期六、星期日)

参与交流和调查、场地安排、场地协调、会议记录、摄影、数据整理，安排会员就餐休息

四、总结阶段：xxx-7-15--xxx-7-27

组织交流成果，总结交流经验，并向团队成员代表发送总结

八.人员配置安排

项目经理：XXX

主持人：陈宁计划：：xxx

*xxx，外联联络

场地布局：xxx

记录：：xxx

三峡活动规划(二)

一.活动背景

1.服务小组的介绍

2.规划和准备

A.规划

b.成员的征聘

c.社会宣传的初步准备

D.文艺表演的筹备工作

3.教学活动的内容

(I)课堂教学

(I)语文辅助组：语文基础、普通话训练、写作比赛、诗歌朗诵

(2)数学辅助组：有趣的数学与数学知识竞赛

(3)英语辅助组：口语训练，疯狂英语

(4)思想政治辅助组：思想道德教育

(Ii)第二课堂教学

(1)篮球、乒乓球、足球

(2)环境保护知识

(3)排成队

(4)音乐、舞蹈

(5)艺术和绘画

(6)武术

(7)手册环境保护课程

(8)健美操

(9)日文、韩文(暂定)

(3)社会调查和研究

(1)农村地区接受初级教育

(2)普及农村普通话

(3)农村农民的环境保护和环境保护

(4)课外活动(暂定)

(V)文化宣传

(1)展示大学风格-大学生活图片展(特色活动)

(2)欢迎大运会，努力确保健康--三峡全民健身运动(特色活动)

(3)关闭环境，了解世界三峡农村环保画展

(4)xx是我的家，文明卫生靠大家--农村清洁行动

(5)激发青年释放梦想--三夏镇社会实践文艺的表现

4.团队纪律要求

5.成员名单(待定)

6.人员配置安排(待定)

7.团队名称：XX师范学院环境保护协会

8.团队的口号：挥动青春的翅膀，释放原来的梦想。

9.教员：xx先生

10.领导班主任：(待定)

11.组长：xx：15 xxxx.xx：15 xxxx(暂定)

12.成员数目：20-30

13.活动时间：7月16日至7月22日，X、X、XX、7月16日、XX、7月16日、7月22日。

14.地点：XX市某县xx镇xx小学

15.活动主题：环境之旅

二.活动的目的

(一)响应省委宣传部、省委、省教育厅、省学术联合会共同倡导的科技文化卫生相关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，促进学校综合教育体系的建立，进一步引导学生理论知识和实践的有机结合，充分发挥环保协会的优势。

2)充分体现沾施沾德、博雅、新永、洪志的优良传统，为社会主义新农村赋予大学生应有的力量，发扬为人民服务的精神，吸取经验教训，结合社会发展的实际需要，注入新形式、新内容，积极传播科学技术和文明，宣传和发扬科学精神，努力达到显著的教学效果和良好的社会效果。

3)通过科技、文化、健康三游的实践，使当代大学生与群众紧密结合，使大学生走出校门，融入国情，充分展示新一代大学生为社会服务的青春。

4)通过这一教学实践，可以把大学生引向基层和农村，把文化知识带到基层，丰富农村的精神文化生活，提高学生的知识水平和学习能力，为大学生了解农村体验生活提供一个平台。

5)建设现实的社会教学实践基地，既能为XX市生态建设服务，又能促进社会主义和谐新农村的建设，使我们的实践技能得到提高，也将成为大学生健康成长的有效途径。

三.活动的规划和筹备

1.规划

为了回应学校三出乡的社会实践，协会计划在XX市xx镇的xx小学组织三个小组开展暑期三去农村的社会实践活动。

2.团队成员的征聘

根据三农社会实践服务队伍的精神，提出了对三农服务人员的具体要求：

态度端正，上进心强，作风朴实，诚实谦虚，能吃苦耐劳，品行端正；

具有团队精神和团队意识，服从组织安排，积极主动地完成组织分配的任务，能够将所学到的知识运用到实践中，真正运用所学到的知识；

要在思想上加入我们的团队，具有较强的实践能力，有高度的热情和专业知识为农村服务，具有较强的综合能力，良好的口头表达能力；

在教学、宣传和研究过程中具有高度的责任感；

3.社会宣传的准备

在宣传内容上，我队前期做了充分的准备，走访了XX镇的xx小学，多次到xx小学与师生了解当地情况，与村民多谈了解当地情况，收集了大量信息，确立了宣传工作和调查方向，制定了调查问卷和内容，并对宣传人员进行了一系列的培训和研究。

4.文艺展览的筹备工作

在三峡后期，我们将和学校师生一起排练一场小小的文艺表演，为我们带来精彩的文艺表演，让XX小学及其周围的人看到我们师生的才能和智慧，展现我们环保协会的风范。

四、教育活动的基本内容

(I)教学目的：

按照感恩社会、奖励社会、服务社会的宗旨，充分发挥团队成员的专长，更好地激发当地儿童的学习兴趣，使他们能够学习更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的学生，根据当地实际，开展强制性教学活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。

(2)支持教育的重要性：

1.开展特色教学活动，使小学生在游戏中减轻学习知识的压力，丰富每个人的课外生活，使学生在炎热的夏天容易学习知识。

二、这种热爱的教学活动，主要是在第二课堂进行课堂教学和课外教学，通过开展教学活动，提高小学生的教育水平，引导小学生树立正确的荣辱观、人生观、价值观和世界观，使当代大学生为全民素质教育做出贡献。

3、提高团队成员的教学能力，促进团队成员社会实践经验的增长。

(3)支助小组

1.头等舱

1)语文辅助组

课程：提供汉语基础、普通话培训、写作基础、诗歌朗诵。

教学目的：语文是人与人交往的工具，心与心的交流对于小学生学习汉语尤为重要。它能帮助我们学会辨别事物的本质，了解他人的语言、行为和行为，从而达到人与人之间的交流境界。

2)辅助数学小组

有趣的数学与数学知识竞赛

教学目的：小学数学渗透到学生的数学思维中，掌握科学的思维方式可以提高学生的思维能力，帮助学生探索规律，发现问题的真谛，对数学后续研究、其他学科的学习和学生的终身发展具有重要意义。

3)英语辅助组

课程：英语基础知识，日常交际语言

教学目的：激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识，让学生轻松愉快地学习英语，理解英语的兴趣，让每一个学生体验英语学习成功的喜悦，增强学生学习英语的信心。

4)思想政治辅助组

课程：思想道德教育

2.第二课堂教学

开放第二课堂教学，就是教书育人，充分发挥学生的积极性和主动性，使知识和兴趣有机地统一起来，有利于学生智力的发展，促进学生身心健康的发展。开放第二次裸露的课堂教学，将书本知识与生产实践相结合，有利于培养学生的知识运用能力，是应试教育向素质教育转变的重要组成部分。

1)篮球

教学目标：

通过开设篮球课，在篮球运动中健身，学习篮球技能，培养学生反应速度，提高灵敏协调能力，使学生学会团队合作，学习竞争，增强团队精神，弘扬顽强拼搏精神，体验篮球乐趣，促进学生身心健康的发展。

2)安全生命知识

教学目标：

学习安全知识，掌握一些安全知识；

加强学生的安全意识，逐步提高学生的安全意识和能力。

3)排成队

教学目的：形成队列教学是培养学生正确体态、加强纪律的手段，是小学教学的重要组成部分，培养学生的团队精神，培养学生的默契意识，锻炼学生的意志！

4)音乐

教学目的：音乐是声音的表现艺术，其音符的表达背后有着无限的意义。这为儿童的想象力、逻辑思维能力和跳跃性思维提供了无限的空间。学习音乐可以培养学生的毅力、注意力和想象力，提高学生的智力，尤其是逻辑思维能力。孩子们可以根据自己的想象来解读心中的音乐。因此，学习音乐对提高智力和大脑各方面的能力都有很大的帮助。在日常的音乐学习实践中，儿童的注意力也可以得到相应的提高。追求音乐的毅力，就是要更好地培养孩子们的毅力。

2.调查内容

(一)农村小学的规模、硬件设施等。

2)教师的工作水平和工作负担。

三是实施素质教育，推进小学课程改革。

4)乡村小学的数目对学生入学的影响。

5)通过对XX市某小学学生教育情况的调查，初步反映了XX市农村小学教育的现状。

3.调查形式

调查采用随机问卷的方式，随机抽取xxxx小学学生，当场填写并收回问卷，学校每班共发出50份问卷。

(2)农产品的生产和销售

1.调查内容

一)当地农民种植的农作物种类。

2)当地主要作物的产量。

3)耕作方式的转变。

4)农场销售的方式和情况。

2.调查目的

了解当地农民种植作物的情况和耕作方式的变化，作物产量是否有改善，农民的生活水平能否提高。

3.调查方式

一)访谈法：深入当地农村，与村民沟通，了解村民种植作物的具体情况，做好记录，了解近年来作物产量的变化和对今后作物种植的看法。

2)实地考察方法。通过向农民学习的实践，我们可以了解作物的生长和作物的产量，见证农村耕作方法的变化。

3)调查表

六.文化宣传

展现大学风度--大学生活图文展

1.活动主题：描绘大学生活，展现你的真实风范。

2.地点：xx小学操场

3.活动对象：xx小学及其周围村民的师生

4.活动形式：图文展览

五、活动的目的和意义：展示丰富多彩的大学生活，让小学生对大学生活有初步的认识和认识，在学生心中形成一种对大学的向往和向往，从而鼓励他们树立远大的目标，努力学习文化知识，形成正确的世界观、人生观和价值观，从而在校园中营造一种强烈的求知欲氛围。