前言 低碳生活(低碳生活)减少二氧化碳排放是一种低能耗、低消耗、低成本的生活方式。节能减排不仅是当今社会的热门词汇,也是人类未来的战略选择。提高对节能减排的认识,简单
前言
低碳生活(低碳生活)减少二氧化碳排放是一种低能耗、低消耗、低成本的生活方式。节能减排不仅是当今社会的热门词汇,也是人类未来的战略选择。提高对节能减排的认识,简单改变其生活方式或消费习惯,减少全球温室气体排放(主要是二氧化碳),具有重要意义。低碳生活必须节约能源,保护环境,有利于减缓全球变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放并选择低碳生活是每个公民的责任。
活动介绍
活动主题:今日携手低碳,明日绿色生活
活动时间:11月
地点:待定
活动对象:电子商务类082
活动流程:
第一阶段:活动的筹备
1.收集有关环保和低碳的知识以及最近的一些环境新闻,向全班展示,并提出低碳环境保护的主题。
二、动员全班每一位学生参与这项活动,并解释活动的过程及有关事宜。
3.做好宣传活动,调动学生的积极性。我们活动的主题是低碳生活,注重环保。学生应该集中智慧,更多地利用周围的废弃物,进行回收,并通过自己熟练的双手将这些废物转化为一件特殊的小东西。主要是要学生进行创新,充分发挥想象力,制作美观实用的小东西,参加班会进行展示。
4.邀请辅导员、班主任或班主任亲自前来指导
第二阶段:活动进程
1.在活动开始时,播放了哥本哈根第xx次气候大会开幕式宣传片及其气候宣传影片。
第二,通过近年来温室效应的加剧和全球气候变化的异常,引入低碳生命的概念。
3.用ppt广播向学生展示相关图片,提出质疑,并让学生谈谈他们对低碳生活的理解,以及如何在日常生活中做。
4.每个小组向学生和客人介绍小组的设计结果,并推广自己的设计理念,每个小组收集和使用其周围的废物产品,首先提出设计概念,然后利用这些废物产品设计环境友好型产品;在班级会议上,首先展示他们的创新产品,然后向学生和教师解释他们自己的设计理念、环境保护。
5.设立投票环节,每个学生排挤出最喜欢的作品,由辅导员来评价最好的作品。
6.活动结束时,要求学生在横幅上签名,使活动圆满结束。把学生设计的产品带到学校食堂门口展示,让全校学生投票,评价最好的环保产品。我们给予一定的奖励。
第三阶段:以后的工作
一、召开班会,交流经验,以文字、图片的形式展示成果。
2.班级委员会和团支部举行总结会议,就活动发表意见,并提交活动摘要。
3.将活动的结果张贴在课堂博客上,以显示我们的结果,以及课堂会议的照片。
人事安排
规划和摘要:团支
宣传:团员
活动筹备:全班委员会
活动摄影:宣传委员会
博客维护:组织成员
电子商务082级联盟总科组织部
2010年11月13日