少先队员国庆活动规划方案范文

国庆节是一个国家为纪念国家而制定的法定节日。以下是少先队员欢迎国庆节活动计划的范本，由编辑为您精心整理。

第1条

一、活动的目的

值此中华人民共和国成立周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生的爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国情怀，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育部门和少先队员将决定开展一系列五一活动，祝福祖国，释放梦想，迎接国庆节。

二、活动内容：

(1)每个中队都发起了祖国，我为你骄傲的团队活动。时间：9月29日星期四上课。

(2)各中队收集信息、图片等，形成关心和了解祖国的气氛，选择祖国历史、祖国发展、热爱祖国、诗歌和散文等故事，出版一份以国庆节为主题的黑板报，参加国庆节纪念日特刊(评价时间：9月26日星期一)。

评价细则：

1.评价项目：1种字体，2种内容，3种颜色，4种排版，5种图案

评价要求：1笔迹整洁、清晰大方；2符合主题，与现实接触；3色彩协调，注意；4版面创意；5美观图案，合理布局。

(Iii)艺术作品展览祖国是如此美丽(9月30日前完成)

三级：祖国水彩画

通过绘画的形式，学生们在祖国发生了巨大的变化，描绘了人们幸福的生活，感受到了祖国的伟大。

六年级：白手起家的亲笔报纸赞美祖国

自制的手写报纸可以反映中华人民共和国成立以来社会主义现代化建设的伟大成就，收集有关国庆节起源和庆祝活动的信息，收集祖国风景(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风景和各族人民歌舞)的图片。

通过对每堂课的第一次评价，将五件作品寄给学校德育系的吕秀观老师，然后在学校宣传窗口张贴优秀作品。

(四)颂扬祖国，唱红歌的活动。

每节课组织和演唱红色古典革命歌曲，弘扬学生的爱国境界，树立崇高理想，强化求真、求善、求美的校园文化。根据每个班的实际情况，每个班都选择思想内容好、艺术水平高、演唱范围广、适合合唱或合唱的革命歌曲，自己组织和演唱，要求全班唱歌，大家唱红歌。

附文：推荐的红歌推荐曲目：志愿者游行让我们挥动两桨我唱一首歌给党跟着雷锋的好榜样我爱你，中国没有共产党就不会有新的中国，春天的故事，听妈妈讲过去。

(5)我用笔结束赞扬我的家乡的活动。

三到六年级将在第五周推出我用钢笔赞扬我的家乡。由每班语文老师组织，本周小作文的主题是赞美家乡。紧紧围绕迎接国庆、歌颂家乡、抒情的主题，以身边的人和事物为内容，可以反映出建国三十年来，特别是改革开放30年来祖国的巨大变化和伟大成就。只要文章是对祖国多年来的颂扬，表达对家乡的爱，表达对家乡的美好祝愿等等。主题是清晰的，思想是积极的物质可以。课文必须抄写在一本小书中，并在第一次五重常规考试中由学校查阅。

三.具体要求：

一、班主任和班主任要高度重视五一系列活动，并根据活动内容认真组织和实施。

二、注意活动的效果，及时发现宣传和报告的亮点。

第二条

一、活动的目标：

为了庄严、热烈、生动地庆祝中华人民共和国成立周年，激发少先队员的爱国情怀，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校开展了一系列国庆爱党活动。

二.活动的内容和要求：

举办一场以祖国，我爱你为主题的黑板报纸比赛。

根据活动主题的要求，要求每一年级的每一班都发行一份高质量的专题黑板报纸。

比赛时间：九月二十二日至九月二十八日

评估时间：9月29日1：30

评委：学校少先队员队部三班五级督学

评价细则：

1.计分表：

(1)评价项目：字体内容彩色排版

(2)评价内容：笔迹整齐、美观大方；符合主题，与现实相接触；明亮、醒目；创造性、剪裁性问题；美观。

(3)每个得分：各占20分，总分为100分。

2.成绩统计：学生评判在自己的班级中不得分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分数。

(2)各中队开展祖国之母，我爱你的活动。

时间：9月26日星期一班会活动课

每班负责的教师在国庆节前提交相关的活动计划。

(3)设计5级国庆特刊一份(每班至少5件)

工程截止日期：九月二十七日

班主任必须认真组织活动，积极开展工作。10月9日，班组将组织学生会，对每节课的活动进行检查和评价。

第三部分

活动时间：九月三十日(星期三)二时三十分

地点：海光居委会广场

活动主题：

在展示学生的书画作品、祖国知识剪报和反映祖国腾飞的照片材料时，少先队员向居民进行了布道。

活动准备：主要场地布局、横幅、青年先锋队剪报介绍4篇。

活动流程：

一、主持人的开幕词：

你好，亲爱的祖父母。

明天是十月一日国庆节。在国庆的这一天，海光小学的少先队员们也以自己的方式庆祝这个活动。今天，我们带来了同学们的书画作品和祖国的知识剪报。同时，我们还安排了四份剪报机，告诉你他们制作剪报时的感受。

第二，少先队员对知识剪报做了关键的介绍。

第三，邀请居民参观反映祖国发展的书画作品和图片，并作解释。下次，欢迎大家欣赏学生的作品。