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一、活动的目的 1.从早期的角度来看,我感受到了父母和长辈给予我的爱和帮助。 二、从大的角度去感受学校和社会所给予的爱和期望。 3.通过了解什么是感恩的活动,以及通过具体、
一、活动的目的
1.从早期的角度来看,我感受到了父母和长辈给予我的爱和帮助。
二、从大的角度去感受学校和社会所给予的爱和期望。
3.通过了解什么是感恩的活动,以及通过具体、正确、合理的行为来表达感恩和感恩的心,正确理解感恩并不在于付出多少,而在于真诚的感情。
二.活动时间
11月25日
三.活动地点
幼儿园;家庭;社区等
四.活动的筹备工作
1.利用互联网和书籍了解感恩节背景、相关故事、歌曲收藏等。
第二,利用班级教育博客与孩子和父母分享感恩信息,父母和孩子回忆并交流:什么是感恩?用父母的亲身经历与孩子分享感恩的喜悦。
3.班级环境布局:口号--感恩之心,感谢你的你;爱之树。
4.这项活动的精神将深入每个儿童、每个家庭,以确保活动的影响和完整性。
五.感恩节活动的发展
(I)幼稚园
1.开展谢谢!活动,谈论你需要感谢的人,并解释原因。
第二,做个小手工,把它给那些感谢你的人。
3.阅读画册爱情树,联系生活深深感激感恩与回报。
4.学习这首歌感恩之心,会感谢你用这首歌唱歌。
(2)家庭
1.每天为家人做一件事,善于用言语表达你的感情和感谢。
二.结合父母和孩子的锻炼。
3.引导幼儿走出家门,走进社区,主动用语言向朋友、家人、身边的人表达他们的感激之情。